《做最好的班主任》读后感5篇.pdfVIP

. 《做最好的班主任》 读后感 5 篇 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 我利用闲暇时间拜读了李镇西 先生的《做最好的班主任》这本书，这 本书通过一个个鲜活的事例介绍了班主 任日常工作的方方面面，这本书写得很 实在，读着他的文章，感觉就像是看着 一集集《李镇西的故事》连续剧一样， 书中的人物仿佛就在眼前。 在《做最好的班主任》这本书中， 李镇西老师以一个语文老师的优美文笔 与才华折服了我 ;以一个班主任的细腻与 认真感动着我 !做一名人民教师，多一些 书生气，多一些书卷气 ;多一些书香气 ; 多一些天之浩气 ;多一些地之灵气。读懂 社会，读懂教育，读懂学生，读懂自己。 远离浮躁与平庸。做一个阅读者，生命 将更加精彩。 从他的教学中，感觉最大的是：他 . . 不仅仅是在教书，而更多是在育人，教 会本领。他多年如一日认真负责地对待 学生，不管优生差生，真不容易。更难 能可贵的是他都能把自己的体会记写下 来，传播出去。当初也不是想着要出书 什么的，只是一种习惯，一种责任，现 在看来却是无价之宝了，是一份上佳的 教育记录。 在读李老师的书的过程中，我还有 一个深刻的感受，那就是李老师对于苏 霍姆林斯基的教育名言简直是如数家 珍，对陶行知等老一辈教育家的教育理 论那也是随手拈来。我想，李老师之所 以能在自己的文章中这样自然地引经据 典，娓娓道来，正是他长期阅读、积累 的结果。 书看完了，我的耳边还时时听到这 样的声音：永远不要对你的学生扬起你 的拳头 ;永远不要用刻薄的语言对你的学 生说话 ;宁可让学生欺骗十次，也不要冤 枉学生一次 ;无论你的教育遇到了多么大 的困难，都千万不要对学生说 “你是不可 . . 救药的 ”。 李老师教的是中学，我们教的是小 学，他的方法我们未必拿来就能用。所 以，读他学他，用他的话说就是要评判 与超越。对于我而言，我要学的他寻找 做班主任的幸福感，科学民主地管理班 级，努力走进学生的心灵。希望有一天， 也可以说：班主任，让我的生活如此精 彩 ! 我一直认为，一个人的精神发育史 实质上就是一个人的阅读史，而一个民 族的精神境界，在很大程度上取决于全 民族的阅读水平。在一定意义上说，读 书就意味着教育，甚至意味着学校。教 师的读书不仅是学生读书的前提，而且 是整个教育的前提。 如何做一名合格的教师 ? 自己只有 不断学习，更新观念，与时俱进，努力 提高自己的业务水平和理论知识，才始 终是一名合格的教师。教师读书当然不 仅是为了学生。 随着新课程改革的实施， 教师 ”一言堂 ”已全盘否定，学生是学习 . . 的主体，教师是学生学习过程中的引导 者，教师要成为研究者、专家和名师。 暑假期间读了李镇西老师写的《做 最好的班主任》这本书，感受颇深。这 本书是李镇西老师 26 年班主任工作经验 和教育智慧的精华集萃，全方位的阐述 了他的教育观、教师观、学生观、家长 观、班级管理、学生思想工作、学生心 理健康教育等的理念和实践。从这本书 中让我深深体会到要构建和谐师生关系 非常重要而且也要注意以下几点。 1、要热爱学生。