小学六年级下册数学 总复习数的认识(数与代数)【小升初】.pdfVIP

总复习--数的认识（数与代数） 学生 学校 年级 小 六 次数 科目 数 学 教师 日期 时段 课 总复习--数的认识 教学 主要是认识整数、小数、分数（正分数）、百分数、负数等（即有理数） 重点 教学 初步学会用具体的数描述现实世界的简单现象，解决简单的问题，形成数的直觉，发展数感和符号 难点 意识 教学 首先学习自然数（包括 0），然后逐渐扩充到分数（正分数）和小数（非负有限小数和无限循环小 目标 数），最后简单学习有关负数。 一、作业检查 检查作业并指点问 教 二、错题回顾 学 二、教学内容： 步 知识点：自然数、小数、分数 三、课堂小结 骤 数的认识： 及 数的意义：数的表示、数和数之间的关系、数的应用 教 四、作业布置 学 内 容 管理人员签字： 日期： 年 月 日 1 课题：总复习--数的认识 （一）整数和小数 1、整数和自然数 像…，-3，-2，-1，0，1，2，3，…这样的数统称为 。整数的个数是 的。 数物体的时候,用来表示物体个数的 0,1,2,3…叫做 。 自然数是整数的 。（“1”）是自然数的单位。最小的自然数是 。 2、小数 小数表示的就是十分之几，百分之几，千分之几……的数，一位小数可表示为 的数， 两位小数可表示为 的数，三位小数可表示为千分之几的数 …… 小数点右边第一位是 ,计数单位是（十分之一） ;第二位是 ,计数单位 是 …… 小数部分有几个数位,就叫做几位小数。 如 3.305 是（ 三 ）位小数 3、整数、小数的读法和写法： 读整数时注意先分级再读数。 28302006000 读作： 读小数时注意小数部分顺次读出每个数位上的数。 27.036 读作： 写数时注意写好后，一定要读一读仔细校对。 五亿零 8 千 写作： 三百八十点零三六 写作： 为了读写方便,常常把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 如只要求 “改写 ”，结果应是准确数。 768000000 = （ ）亿 如要求 “省略”万（亿）后面的尾数，结果应是近似数。 768000000≈（ ） 亿 4、小数的性质：小数的末尾添上 0 或者去掉 0,小数的大小不变. 5、小数点向右(左)移动一位、两位、三位……原来的数就 10 倍、100 倍、1000 倍…… 6、正数、负数 0 既不是正数也不是负数，0 是正数和负数的分界点。 负数＜0＜正数 两个负数比较，负号后面的数越大这个数反而越小。 -6.8＜-0.4 -2＞-10