小学综合实践活动主题地震防护与自救教学反思.pdfVIP

: .word . . : .word . . 文档来源为 从网络收集整理 版本可编辑 欢迎下载支持 文档来源为 从网络收集整理 版本可编辑 欢迎下载支持 小学综合实践活动主题 《地震防护与 小学综合实践活动主题 《地震防护与 自救》教学反思 自救》教学反思 资料 《地震防护与自救》属于研究性学习，研 资料 《地震防护与自救》属于研究性学习，研 究性学习给学生提供了开放的学习空间。本次活动 究性学习给学生提供了开放的学习空间。本次活动 中，学生通过填写本学期关注的问题，在全班进行 中，学生通过填写本学期关注的问题，在全班进行 了筛选，最终一致通过要开展 “地震防护与自救” 了筛选，最终一致通过要开展 “地震防护与自救” 活动。然后通过在老师指导下，把不同水平的学生 活动。然后通过在老师指导下，把不同水平的学生 分在一组，让学生明确合作学习的目的，同时挑选 分在一组，让学生明确合作学习的目的，同时挑选 责任心强，有一定协调能力的同学担任小组长进行。 责任心强，有一定协调能力的同学担任小组长进行。 在组长的组织下学生有序开展活动，制定了活动方 在组长的组织下学生有序开展活动，制定了活动方 案，并按照方案收集信息，在班上交流汇报，采取 案，并按照方案收集信息，在班上交流汇报，采取 知识测试和模拟演练训练学生的应急能力，最后把 知识测试和模拟演练训练学生的应急能力，最后把 收获和知识等方面材料制作成一份手抄报，并对活 收获和知识等方面材料制作成一份手抄报，并对活 动进行评价反思。整个活动，在教师积极引导下， 动进行评价反思。整个活动，在教师积极引导下， 学生经历了采访、整理等一系列学习与研究的过程， 学生经历了采访、整理等一系列学习与研究的过程， 拥有了自己的所见所思、所闻所得，找到了学习的 拥有了自己的所见所思、所闻所得，找到了学习的 乐趣，提高了珍爱生命的意识。 乐趣，提高了珍爱生命的意识。 主要体现以下几点： 主要体现以下几点： 1. 在实践中感受课程魅力。实践是检验真理的 1. 在实践中感受课程魅力。实践是检验真理的 唯一标准，没有了实践，道理讲得再好，孩子也不 唯一标准，没有了实践，道理讲得再好，孩子也不 : .word . . : .word . . 文档来源为 从网络收集整理 版本可编辑 欢迎下载支持 文档来源为 从网络收集整理 版本可编辑 欢迎下载支持 会真正去喜欢它。所以在本主题中，我创设了学生 会真正去喜欢它。所以在本主题中，我创设了学生 模拟地震演练，让学生在模拟情景中体验。 模拟地震演练，让学生在模拟情景中体验。 2. 充分发挥组长的作用。本次活动充分发挥组 2. 充分发挥组长的作用。本次活动充分发挥组 长的组织能力。无论是平时的收集资源或是小组组 长的组织能力。无论是平时的收集资源或是小组组 织讨论，或是汇报，组长均能对组员进行分工，并 织讨论，或是汇报，组长均能对组员进行分工，并 能及时提醒帮助那些任务不能及时完成的同学， 能及时提醒帮助那些任务不能及时完成的同学， 不足： 不足： 在收集资料中，还是有部分学生不能按时完成 在收集资料中，还是有部分学生不能按时完成 任务，而且同学收集信息的途径很多局限于网络探 任务，而且同学收集信息的途径很多局限于网络探 究。 究。