加强财务管理强化岗位职责提高资金效能——三小.docxVIP

加强财务管理强化岗位职责提高资金效能 丰宁三小 我校现有在校生2400人，在职教工116人，是全县规模最大的小学。2008年以后， 我校每年用于学校正常运转和适度发展的资金大约在 120万，为了管好、用好这笔有限的资 金，最大限度地发挥资金的效能，我校在教育局计财股的领导下，坚持规范与程序并重，运 转和发展协同，硬件投入与软环境建设同步，紧紧围绕提高资金使用效能这一要义，创新工 作思路，学校财务工作运行良好，为学校的发展起到了保驾护航的作用，促进了学校健康、 可持续发展。 一、完善财务管理制度，建立高效的运行机制。 常言道：“没有规矩不成方圆”，要想做好学校财务管理工作，必须有相应的制度做保障。 我们以教育局下发的《学校财务管理工作的规定》为依据，制订了《丰宁三小财务管理制度》， 该制度包括“校长、副校长、总务主任、报账员和资产管理员岗位职责工作权限” 、“物品购 买制度”、“大宗项目决策招标制度”等，对学校财务管理做出明确的规定和要求。在明确责 任的基础上，重视监督机制的建立，明确领导审批权限，工作程序，避免下级的越级指挥， 上级越俎代庖行为的发生。 光有制度，没有落实等于纸上谈兵。要想落实制度，必须财务工作人员的素质。依托“两 会”，传递学校财务管理精神，这里的两会是指学年初的后勤人员工作会议，以及学年末的后 勤人员总结会。关注报账员和资产管理员的业务沟通和业务配合，由于我校规模较大，因此 我们继续延用旧机制是的分工，这样两人之间既有分工、也有合作、更有监督，杜绝了财务 工作中随意行为的发生。加强业务学习，学校要求财务人员认真学习财务法规政策以及财务 股、教育支付中心有关文件、制度及工作流程，吃透学校工作的重点方向，以此提高财务人 员的整体素质和服务水平。 重视对预算决算的管理，学校每年都认真编制当年的财务预算方案， 对当年的各项收入、 支出做一个全面的计划，在执行过程中，严格执行预算，每月及时总结预算的执行效度，并 对发现的问题及时纠正，大宗项目的立项经行政会具体研究，由学校财务管理领导小组人员 依据有关规定组织实施，在实施过程中严格履行行政审批手续，注重项目实施过程中的成本 细节，公开项目支出金额，杜绝隐性操作、随意变更的行为。年终做好决算工作，并对预算 的执行情况进行总体评价，为下一年的预算规划指出路径和依据 二、控制运行成本，逐步提升学校硬件水平。 尽管义务教育所拨经费主要用于保运转，但保运转只是财务管理的最低要求，应该将发 展纳入到财务管理范畴，通过控制、降低运行成本，集中一定量的资金，更新、升级硬件设 备，提升学校硬件水平 在学校的发展规划和学校的年初预算中将环境改善，设备购置，硬件升级和教育教学管 理一样进行部署和安排。我来到三小 8年来，做了两个学校发展五年规划，每一五年规划都 有环境的改善和硬件设备更新升级的项目，第一个五年规划主要包括生态校园建设和数字校 园建设，第二个五年规划主要包括数字校园升级和文化校园创建，在项目规划中有资金筹措 的来源，以及具体的实施安排，这样就使学校的财务管理与学校的发展紧密结合，引领了班 子和教师的愿景，让老师们看到学校每年都有新的变化和实实在在的进步，聚合了学校的向 心力。 把握重点，不断投入，分部实施。为了使有限的资金发挥效益，我们在资金的安排部署， 围绕学校一个时间内的工作重点，集中一定的财力，对于重点项目，进行不断更新和投入， 数字校园建设和学校文化建设已经出于全县领先水平。 数字化校园建设中，我校建起了 “五网”合一的信息平台，建设有自己的动态网站和学 校资源库，实现了外网与内网的光纤介入，截止到目前我校有 29个班级实现了多媒体进教 室，有三个配置优化完好的计算机教室，有两套语音演播系统，所有办公室装配联想品牌电 脑，两个年级组实现了教师人手一机，三处均配有数字照相机，几年来学校在信息化上的投 入达到200万。 学校文化创建中，投资 30万元两次休整学校，初步实现学校的操场的硬化、美化和绿 化。每年都拿出2万元左右购置图书，提高学校图书的质量。按照“三步走”战略推进学校 文化建设，2008年和2009年投资近100万完善功能楼内部设施，按照积累经验，初步尝 试进行第一步校园环境布置，今年寒假按照整体规划、突出重点、强调品位、形成特色投资 近20万元，实施第二步文化环境文化建设，建设四个主题教育长廊，升级了多功能室、会 议室、实验室、舞蹈室的布置，休整主教学楼大厅，安装电子屏，第三步就是借助教育局建 设进修学校契机，重新进行学校规划，最终将三小建成有内蕴、有品位、有文化、有特色的 学校。 三、建立奖励机制，激活教师的工作激情。 学校要走内涵发展之路，办人民满意的优质教育，必须依靠广大教师，牢固树立以人为 本的理念。因此在财务管理要树立显性投入和隐性投入并重的理念，