助学扶老实施方案.docxVIP

南岗中心学校“助学扶 老关爱服务行动”实施方案 根据广东省老龄产业协会在我校开展“助学扶老关爱服 务行动”的方案，结合我校实际，为了保障我校贫困学生不因 经济困难而辍学，保障贫困学生安心学习，正常生活和身心 健康成长，完成学业，以及对周边农村留守老人的关爱服务， 特制定本方案。 一、 加强组织领导 成立领导小组，负责制定具体实施方案；建立贫困生和 孤寡老人(受助)档案资料；由学校团委和少先队部专人负 责助学扶老工作，并成立由学生家长和教师代表组成的评审 小组，负责贫困生和受助老人的申请和审定工作。 二、 助学工作： 资助学生的界定： 资助对象为义务教育阶段家庭经济困难学生。符合下 列情况，品学兼优家庭经济困难的学生和愿意开展关爱服务 留守老人的学生优先资助： 烈士子女、优抚家庭子女及少数民族学生。 孤儿或父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女。 残疾学生。 经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围 的家庭子女。 因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活 的家庭子女等。 子女较多，因上学导致家庭贫困。 农村居民年人均收入 1000元以下城镇居民年人均 可支配收入1500元以下的低收入家庭子女。 资助贫困生的方式：资助贫困学生部分或全部生活费。 （二） 调查摸底，确定资助学生名单。 班主任推荐 家长提出 实地家访调查 村委领导干部审核 统计名单，建立档案 资助学生比例采取动态管理，每学年视学校学生实际情 况进行一次调整，时间为 6月中句。 （三） 资助学生的工作原则： 学校资助贫困生遵循“弘扬正气、 促进学风、扶贫与扶志 相结合”的原则，既帮助他们完成学业，乂激励他们克服困难， 发布学习，报效祖国，为了保证此项工作的公正性、 严肃性, 学校设立举报箱，并视情况作以下处理： 贫困生如有违反校规、校纪行为，受全校通报批评以 上处分（含通报批评），学习不努力，成绩明显退步或生活 铺张浪费，取消贫困生待遇。 要按照公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于 最急需的贫困学生。采取弄虚作假等不正当手段取得资助资 金的，取消资助资格，已发资助金的予以追回。 三、“扶老”工作 （一） 留守老人的界定： 帮助对象：年满 60周岁以上、生活、行动不便的农村 留守老年人。 （二） 调查留守老人的情况，确定关爱服务老人名单。 调查摸底，了解留守老人状况。 实地家访调查认定扶助老人 确定名单，建立档案。 扶助留守老人人数以不影响学习为原则，力所能及， 根据生志愿者及家长志愿者而定。 在村委的带领下，学校到老人家中，签署“留守老人关 爱服务协议”。 （三） 关爱形式 学生志愿者及家长志愿者以就近帮扶老人为原则，服 从安排，每两个以上学生志愿者负责一户老人的照顾，每周 一两次进行帮扶。每位志愿者都应该做到“耐心 +细心+爱心” 的工作态度，弘扬敬老尊老的传统美德。 帮扶工作的时间由队员的课余时间自行决定。 队员在老人家中，应该做到不擅自拿走老人家中钱物， 不擅自翻看私人书籍、资料等，一经发现，严肃处理。 学校团委和少先队负责人不定期走访帮扶老人，询问 生活的改观情况，以及对我们队员的满意情况，并做到每走 访一次，写一次工作记录。 （四） 关爱内容 生活照料。组织志愿者，利用课余时间到老人家里问 候老人，了解老人需求，帮助做饭、打扫卫生、帮助购物、 陪同就医等志愿服务；组织志愿者对生活不能自理、经济困 难的留守老人，每逢重大节日，组织青年志愿者到老人家里 探望，陪老人过节，让留守老人享受儿女般的亲情。 精神服务。经常陪老人聊天交流，给老人讲故事、读 书读报，帮助留守老人解开心结，快乐生活。 文体健身。陪老人散步、下棋等，有文体特长的志愿 者，开展形式多样、适宜老年人的文体娱乐活动，丰富老人 的精神文化生活。 信息联络服务。了解老人的困难与需求，及时与其在 外地工作（打工）的子女等或村委相关的机构取得联系，反 馈老人的需求和生活情况，帮助老人解决实际问题。 （五）活动注意事项： 确保安全。所有帮扶服务活动要在保证安全的前提下 进行，同时要避免活动中与老人发生冲突。 在进行活动前期，应该先与村委和其邻居调查老人的 大概情况，做好助学扶老关爱服务活动思想宣传工作。 老人可以向村委或是直接跟学校反映我们不好情况， 发现此类情况，学校将会对自愿者进行教育。 每个老人必须固定每自愿者进行帮扶，队员间要做好 相互合作，老人有什么习惯或是注意的，应该相互提醒，做 到尊重老人。 老人出现什么意外情况，应该第一时间与家属联系。 并做出相应处理以保证老人安全。 各项经费由广东省老龄产业协会确定落实。 助学扶老关爱服务行动，作为学生评优评先的重要依 据，学校将努力落实，将爱心、将正能虽传递到每一个角落。 南岗中心学校 二o 一四年五月