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小学生手抄报比赛活动总结
为了丰富同学们的校园文化生活, 营造浓厚的学习气氛, 尽情展示我校小
学学生的风采,培养学生动手、动脑能力,激发学生学习数学兴趣及创新能力,
特举行本次手抄报比赛。 在相关部门的组织安排下, 本次活动已经圆满结束结
束,现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。
一、本次活动的所得:
1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高,尤其是书写能力、用
色方面和报面排版都有了突出的表现力, 在竞赛活动中学生都能根据独自完成
作品,显得进步很多。
2、本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分,对学生的辅导很到
位,使作品质量提高。 班主任老师挑选出书写工整美观的学生后, 认真吃透方
案的主要要求, 对选手进行了手抄报的排版、 文章的挑选细心辅导, 不在乎多
花时间陪伴学生进行练习。
3、所有班级都能够根据实际情况,抓住时机对学生如何做好手抄报的比
赛进行相应的指导。
二、作品的特色
1、版面整洁,书写工整美观。
2、板块设计大方合理,结构优美,板块之间松紧有致。
3、主题明显清晰,大字描绘活泼可爱,主题图也贴切。
4、版面颜色活泼、有趣,符合儿童制作和观赏的心理。
三、本次活动的不足:
1、从学生作品的比较可以看出,各班级学生的水平差距比较大。这就需
要教师在今后的工作中, 在学生阅读、 写字、绘画等综合素养能力方面进行一
定的指导与培养。
2、对学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的活
动中为各位教师和学生提供学习参考的原生态资料。
学校对举办这次手抄报比赛所取得的成绩和意义给予了肯定, 同时就如何加强小学学生的绘画教育提出了宝贵意见。 他指出,通过这次手抄报比赛, 促使学生在创作过程中学到了更多的知识,促进了学生的绘画能力的提高。
孤山子小学
2013 年 5 月 16 日
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