最新二年级数学上册第二单元导学案(部编人教版)打印版.pdfVIP

年级 导学案 学校 班级 教师 时间 课题 角的初步认识 课型 新授课 学习目标： 1．初步认识角，知道角的各部分名称。 （学习重点） 2．初步学会用直尺画角。 （学习难点） 一、知识问题化，问题层次化（ 6:2:1:1） 1.数一数下面图形里角的个数，填在括号里。 2.填一填。 (1)一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。 (2)一把三角尺上有（ ）个角。 知识点一 :初步认识角，知道角的各部分名称 3. 填出下面角的各部分名称。 知识点二 :掌握利用尺子画角的步骤和方法 4.用尺子画出三个不一样的角。 二、巩固规律，达标检测 5. 判断： 一张正方形的纸，用剪刀剪去 1 个角以后，还有 3 个角。 （ ） 6.下面的图形中各有几个角 ? 三、拓展分享，总结反思 1. 未解决的问题 2. 作业 数一数下面图形分别有几个角。 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 3. 新知识预习 预习教材第 40 页例 3 并完成第 40 页做一做。 年级 导学案 学校 班级 教师 时间 课题 直角的初步认识 课型 新授课 学习目标： 1．认识直角和直角各部分名称。 （学习重点） 2． 能用三角板判断直角和画直角。 （学习难点） 一、知识问题化，问题层次化 1.按要求填序号。 上面的图形中， （ ）不是角。 上面的图形中， （ ）是角。 2.判断。 (1)教师的三角尺上的直角比同学们三角尺上的直角大。 （ ） (2)一个正方形里面的直角的个数与一个长方形里面的直角的个数是相同 的。（ ） (3)三角形中最大的角就是直角。 （ ） 知识点一 :初步认识并会辨别直角 3.判断下面哪些是直角。 （是直角的画“ √”） （ ） （ ） （ ） 知识点二 :用三角尺画直角 4.补充另一条边画出直角。 二、巩固规律，达标检测 1.用三角尺量一量， 下面哪些角是直角 ?是直角的在 （ ）里画“√”，不是直角的在 （ ） 里画“×”。 2.下图中有（ ）个直角。 三、 拓展分享，总结反思 1.未解决的问题 1. 作业 （1）在下面的图形里画一条线段，把它分成一个正方形和一个三角形。 画线后的图形中有（ ）个直角。 （2 ）数出下面各图形中的直角。 （ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角 3.新知识预习 预习教材第 41 例 5 并完成第 41 页做一做第 1、第 2 题。 年级