冀教版小学三年级英语下册教案全册教案.docVIP

1、要求学生掌握下列 eat 、 drink 、 table 、 food 2 、能理解并能口 运用句子 I ’ m (hungry/thirsty) 。 I want to (eat/drink) ； 能力目 ：能 在真 的 境中表达自己的需求。 情感目 ：初步了解中西方 食差异，注意 食 生及 养。 二、教学重点和 点：本 的四个 和句子。 三、教具： 音机和磁 ，手偶，教 用卡片和 画， 物， 励用的金星。 四、学具：学生用小卡片。 五、教学 程： Step 1 、（ 1） Greeting: Hello, boys and girls! How are you today （ 2） 生同唱“ I Love You ”，（可以 做 作 唱） Step 2 、引入 ：用 画出示本 主 ，引 学生： 以 出一些家庭成 的身份， （比如 daughter, father, mother, son doing ？学生可以用 回答， 从而引出本 要学的有关 食的内容。  ？ Who are they? 学生可 ） .What are they （板 ： Lesson 1） Step 3  、利用卡片出示桌子，放 音。学生模仿 音，找同学 ，分 。依次 学  food ,eat ,drink,(  在学  eat ,drink  教 可以加上 作  , 板  eat ,drink)  鼓励 音不 准的学生多 几遍，至 音 准。采用多种形式全班 ，利用小卡片 ，直至 熟。 Step 4 、 Game：（ 1） Quickly answer. （快速 答） 2） Guessing words. （猜 ） Step 5 、 Practice in groups （小 之内 上面游 ） 。 Step 6 、 Demonstrate ： (Introduce: want) T: I want a pencil. I want a pencil .May I have a pencil? I want a book, say together, class! Ss: I want a book.(Learn to say: want) Step 7 、 ( 板 I want to ? )Use actions to demonstrate the new phrases 。 T: I ’ m hungry. I want to eat .( 揉搓自己的肚子，装出吃 西的 子)Eat ,eat. I ’m thirsty .I want to drink .( 摸着自己的喉 ， 装出喝水的 子 )Drink, drink. (Learn to say : hungry and thirsty). Step 8 、 Drill ： 着有食物和 料的卡片，引 学生完成下列句子。 T: ( 着有食物的卡片 )I ’ m hungry. I want to? Ss: Eat. T: (  着有 料的卡片  )I  ’ m thirsty .I want to  ? Ss: Drink. Step 9  、引 学生：  Look! There  ’ s a boy and a girl . Listen, what are they saying ？听一听他 在 些什么？播放 音，看 学 句子。 小 之内 句子。表 好的一 励金星。 Step 10 、小 本 内容 ，完成《活 手册》  （配合手偶同 使用） ， 完成写 的部分。 六、板 Lesson 1 I  ’ m Hungry! hungry → eat thirsty → drink table food 七、 后反思： ： Lesson 2 Meat  、 Chicken And Fish 一、 教学目 ： 知 目 ： 1 、要求学生掌握下列 meat、 chicken 、 fish 2、正确的听、 、口 运用数字 eleven 、 twelve 、 thirteen  。 、 fourteen  、 fifteen  。 3、能理解并能口 句子  This food is good.  。 能力目 ：通 片， 和 理解句子所表达的意思，并能口 运用句子表达自己的 感情；能听懂 的指令和要求做出适当的反 。 情感目 ：关注学生情感， 关注 食的 养 生。 二、教学重点和 点：本 的八个 和句子。 三、教具： 音机和磁 ， 件，教 用卡片和本 主 的 画， 励用的小星和 物。 四、学具：学生用小卡片。