2018晋城市专业技术人员继续教育答案(创新).docxVIP

创新是一个国家兴旺发达的根本途径，是一个民族自强不息的恒久希望，是一个企业走 向辉煌的动力资源， 也是一个人生存质量的核心载体。 人类社会的一切进步， 都维系于不断 地(C )。 A :革命 B :发展 C :创新 D :改革 因为有了创新，人类才发明了劳动工具，脱离了动物界。第一把石斧的诞生表明：人和 动物的本质区别就在于人具有 ( B)。 A :劳动能力 B :创新能力 C :生存能力 D :发展能力 人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。导致人类社会和经济时代演变的根 本动力是人类的 (A )。 A :创新思维与创新活动 B :发明创造与文明进化 C:自我觉悟与变 革要求 D:以上都是 创造与创新两者都具有 (C ) ，但两者的含义并不完全相同。 创造的首创性是指 “无中生有” ； 创新的首创性则是指对现有的东西进行变革， 使其更新， 成为新的东西， 可称为“推陈出新” 和“有中生新” 。 A :变革性特征 B :新奇性特征 C:首创性特征 D :管理 性特征 创新注重应用，目的是为了获得更高的 (B )。 C:物质财富和社(A )。 C:物质财富和社 (A )。 D :推陈出新 会应用 D:以上都是 每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破，创新强力地推动着 A :科技进步 B :社会变革 C :发明成果 在文艺发展的历史长河中，创新发挥着重要作用。没有创新的文艺家，就不会有自己的 地位。所以，从社会进步上分析，创新促进着 (C )和人类文明。 A :生产发展B :市场繁荣 A :生产发展 B :市场繁荣 C :文化繁荣 D:经济繁荣 在工业经济时代，提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事，而在知识经济时代， 却强调创新意识和创新能力。知识创新和技术创新是知识经济的 (B )。在未来社会只有创新 才能跟上高科技发展的变化趋势。 A :中心 B :灵魂 C :任务要求 D:趋势 实现“中国梦” ，必须要实现跨越式发展。而实现跨越式发展的必由之路唯有 (A )。 A :创新 B :改革 C :发展 D :经营 建设创新型国家，迫切要求提高自主创新能力，特别是企业自主创新能力和专业技术人 员的创新能力。建设创新型国家的关键在于提高企业的 (C )。 A :经营管理能力 B :战略发展能力 C :自主创新能力 D : 推陈出新能力 作为 21 世纪知识经济下的专业技术人才，不仅要具有高尚的情操、卓识的远见、合理 的知识结构，还应具有良好的创新、创造的能力与意识。因为， (A )是高素质人才的本质特 征，是新时代人才的价值所在。 A :创新与创造能力 B :学习能力 C :实践能力 D :动手 能力 专业技术人员只有依托 (A )，才能开拓进取，才能充分展示个人的才华，才能有效解决 实际工作中的难题，做出工作成绩，最终实现人生的价值。 A :创新与创新思维能力 B:发明创造能力 C :工作业务能力 D :实践能力 (A )专 (A )专 业技术人才。 A :创新型 B :实干型 C:学习型 D :以上都是 创新活动是由诸要素构成并在其中发挥相应作用的 (C )的过程。创新活动体现了人们对 规律认识的发展过程。 A :观念与实践 B :理论与实践 C:思维与实践 D:创新 与实践 认识创新活动，洞察创新的基本规律，首先需要我们认识创新的 ( C) ，创新的主体是在 创新活动中占主导和支配地位的基本要素，而客体则在创新活动中具从属和被支配地位。 A ：本质与特征与思维团队精神是一种个人对所属的集体关心与热爱，为集体的成就感到自豪的 如果没有团队精神， 发挥整体力量， 在现代社会要想取得重大的科技创造，A ：品质 A ：本质与特征 与思维 团队精神是一种个人对所属的集体关心与热爱，为集体的成就感到自豪的 如果没有团队精神， 发挥整体力量， 在现代社会要想取得重大的科技创造， A ：品质 B ：情感 C ：荣誉感 D ：精神 创新能力是人的潜能，但是发掘自身的潜能，取决于 (A )的强弱。 A :素质基础 B :思维能力 C :动手能力 B :内容与要求 C:主体与客体 D :创新 (A )。创造者 则是难以想象的。 D :创新能力 (A )是创新者共同的基本素质。具体表现出来的就是敢为人先、敢于超越的创新特质。 A :强烈的创造愿望 B :好奇心 C:冒险精神 D :勇于探 索的精神 理性能够筑就创新者稳定的情绪，激情则来自创新者高昂的情感。高昂的激情与稳定的 情绪则是创新必备的心理素质。创新需要 (A )的有机结合。 A :理性与激情 B :实干与巧干 C:理论与实践 D :创新 与实践 创新还要有 (C ) 。要创造新事物、新成果、新经验，达到新境界，就必须进行探索。 A :大胆求证的态度 B :严谨慎重的心态 C