一组关于种子萌发的实验题.docxVIP

PAGE PAGE # 关于“种子的萌发”专题突破训练 一、选择题（每题只有一个正确选项） ）B ?萌发时所需要的营养物质来自于种子内的胚乳 ?萌发时，首先突破种皮的结构是胚芽 ） B ?萌发时所需要的营养物质来自于种子内的胚乳 ?萌发时，首先突破种皮的结构是胚芽 只要有适宜的外部环境，种子就能萌发 C.萌发的种子，会向外界释放热量 TOC \o 1-5 \h \z 2.某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在 阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，他想要探究的问题是（ ） A.水分对小麦种子萌发是否有影响 B.光照对小麦种子萌发是否有影响 C.空气对小麦种子萌发是否有影响 D .温度对小麦种子萌发是否有影响 3 .利用塑料大棚、温室栽培种植反季节蔬菜是大力发展现代农业，使农民科技致富的重要途径之一。 请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要 ..作用是（ ） A.保持水分 B .提供氧气 C .提高温度 D .防治病虫 小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外, 其他条件都应相同。不同的条件是（ ） A.甲用20粒种子，乙用10粒种子 B. 甲用子粒饱满的种子，乙用相对干瘪的种子 C.甲始终保持湿润，乙始终保持干燥 D. 甲用小麦种子，乙用玉米种子 下表为某小组同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”实验，他们探究的环境条件是 （） 罐头 瓶 实验材料 处理 环境 ① 干燥的大豆种子 +浸清水的棉花 拧紧瓶盖 室温 ② 干燥的大豆种子 拧紧瓶盖 室温 TOC \o 1-5 \h \z A.温度 B. 空气 C.水分 D. 阳光 为探究种子萌发与温度.的关系，某同学设计的对照实验方案如下表所示。你认为计不妥的一项是 （） 种子数量 光照 温度 水分 空气 30粒 有光 30 C 适量 通风 30粒 有光 10 C 无水 通风 A .光照 B .温度 C.水分 D .空气 7.下表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果 组别 子叶处理 株高（Cm） 主根长度 （Cm ） 须根 叶片数 a组 保留两片 10.1 18.25 发达 26 b组 保留一片 7.2 14 较发达 19 C组 去除两片 0.8 3.8 极少 9 TOC \o 1-5 \h \z 由此分析可知，该实验（ ） A.证明胚是植物体发育所必须的结构 B .实验组为a和b,对照组为C C.实验组为 C.实验组为a和c,对照组为b D.实验组为b和c,对照组为a 某生物兴趣小组为了研究光 示）,这个实验设计应当改正的错误是花盆 某生物兴趣小组为了研究光 示）,这个实验设计应当改正的错误是 花盆 阳光 温度 水 A 向阳 20 C 充足 B 暗室 30 C 充足 对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验（右表 （） 两个花盆应该都放在向阳的地方 两个花盆应该都放在暗室里 两个花盆应该放在同一温度的环境中 两个花盆浇的水不应该同样充足 9 .某生物兴趣小组的同学做了 “探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个广 口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情 况如下表，下列关于实验的叙述正确的是( ) 装置 种子所处的环境 实验结果 甲 干燥的棉花，置于25 C的橱柜 种子不萌发 乙 潮湿的棉花，置于25 C的橱柜 种子萌发 丙 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 C ) 种子不萌发 T 棉花和种子完全浸没在水中，置于 25 C的橱柜 种子不萌发 丙装置可作为甲装置的对照 甲、乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件 C丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件 D.本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件 解析：甲：水分缺乏、温度适宜；乙：水分适宜、温度适宜；丙：水分适宜、温度太低；丁：水分充足、 空气缺乏、温度太低。A (丙、乙对照，温度) B (甲、乙对照，水分) C (丁装置多个实验变量) D (没有 涉及自身条件) 种子在适宜的条件下可萌发成幼苗，幼苗能长成植物体。从种子到植物体的变化过程中，下列图中能 正确表示有机物质量变化的是( )C 质I ZC 1 K 1 U Cl Hihi O Hiiii1] 二、非选择题 A B C D 11.某科学兴趣小组在 A、B两只锥形瓶中分别放入具有萌发能力的数量相等的大豆种子， 将它们放置 在同一实验室里按照下表设置的条件进行实验。 装置 空气 养分 温度 水分 A 充足 充足 25 C 适宜 B 充足 较少 25 C 适宜 请回答下列问题： 大豆种子是由 发育形成的。 该科学兴趣小组想要探究的问题是：