班级管理新规制度样本.docVIP

班级管理制度 朱山小学 班级是学校对学生进行管理、实施教育基础单位，加强班级管理和班级建设是学校工作关键任务。为实现我校班级管理正规化、科学化、制度化，为此特制订本制度。 第一章 班级管理标准 第一条：班级管理必需以党和国家相关教育相关方针、政策为指导，以上级教育行政部门和学校相关规章制度为依据。 第二条：班主任是班级工作组织者、领导者。班主任要对本班学生思想品德、学习、身体等全方面负责，立即、认真、如实填写好《班主任工作手册》，推行好《班主任工作常规》。 第三条：各班必需成立班委会和对应团体组织，要提倡学生自治自理，要充足发挥班干部作用，充足发挥共青团员、少先队员模范带头作用。 第四条：班级必需形成正确舆论，树立正气，对不良现象勇于批评，勇于揭发，不歧视后进生。班级要制订班级管理细则，加强养成教育，要求学生养成好习惯。 第二章 班级等级及评定 第五条：为了加强我校班级管理，提升班级管理水平，促进后进班转化，我校将对班级划分等级，实施等级目标管理。 第六条：每七天对班级进行检验评定，每个月实施班级考评，一年考评优异班级，班主任可树为学校优异班主任，并在晋级评职时优先考虑。 第七条：检验评定关键经过校务日志、班主任工作手册、班级日志，班级考评内容包含安全、卫生、出勤等，评优评先以两学期班级管理及各项工作完成情况为依据。 第八条：评定标准参考国家和上级教育部门相关学校督导评定相关标准并结合我校实际情况制订。 第三章 班级德育工作 第九条：班级工作中必需把德育放在首位，贯穿在班级各项活动之中，各任课老师必需帮助班主任做好德育工作。 第十条：落实落实《中学生日常行为规范》是班级德育工作基础任务。班级要做到教室有“规范”，学生人人知“规范”（基础能背诵）、守“规范”。 第十一条：处理学生思想问题基础路径是坚持正面教育，坚持说服教育。班级要培养学生集体观念和集体荣誉感。建立融洽新型师生关系和团结互助同学关系，果断严禁歧视和体罚学生。 第十二条：班级必需抓好班容班貌建设，优化德育环境。各班要建立好人好事登记簿，办好专栏板报，制订计划。抓好共青团、少先队建设，建立图书角、节省箱等。 第十三条：班级要抓好班风班纪建设，形成民主、团结、守纪、向上班风。开好每七天班会，总结、讲评，部署班级工作。提升班会质量。充足发挥班干部、共青团员、少先队员在班级建设中作用。常常组织同学学唱健康歌曲。果断纠正多种影响班纪班风建设不良现象。 第十四条：班级要结合本班实际开展各项健康有益班级活动，尤其要扎实持久地开展“学雷锋”活动。增强班集体凝聚力和荣誉感。要主动参与学校组织各项活动，并听从指挥，服从命令，遵守纪律。 第十五条：班级要加强对抽烟、打架、考试作弊等违纪生教育。提倡看健康有益书刊，严禁学生看内容不健康书刊。预防学生和社会品行不端青年来往。要珍爱劳动结果。反对浪费粮食、水电行为。 第十六条：班级要做好后进生转化工作。对后进生转化要有计划、有方法、有分析对比，讲究方法，重视效果。 第十七条：做好家访工作，开好家长会。注意学生在社会上活动和交往情况。做好学生、家庭、社会三结合工作。 第四章 班级学习 第十八条：学生在学校中心任务是学习文化科学知识。班级要常常教育学生明确学习目标，端正学习态度，树立远大理想。 第十九条：班级要树立良好学风，保持良好课堂纪律，要督促学生搞好复习、预习、独立完成作业。要开展比、学、赶、帮、超学习竞赛活动,努力提升学习成绩。 第二十条：要不停探索学习方法，班级每学期应最少召开一次学习经验交流会。抓好对学生预习、听课、作业练习、复习巩固等学习步骤指导，提升自学能力。 第二十一条：班级要做好文化课学习补差和培优工作。提倡竞争，激励学习冒尖，培养学习尖子。同时要采取切实方法，经过部分教导，互帮互学等多个路径帮助学习上后进生。 第二十二条：班级要组织学生开展多种形式第二课堂活动，拓宽学生知识面，活跃学习生活，提升动手动脑能力。 第二十三条：班级要严厉学风考风。对剽窃作业、不交作业、考试作弊、扰乱课堂秩序等不良风气要严抓严管，果断纠正。 第五章 班级纪律 第二十四条：班级要建立严格考勤制度，做到节节有考勤，各项活动有点名，做好期末考勤统计工作，并向全班公布考勤结果。出勤情况，要填入“学生档案”和家长通知书，对迟到、早退、旷课较多学生要进行批评教育和必需处理。 第二十五条：班级要对学生仪容进行要求和检验，学生穿戴必需整齐得体，女生不烫发，男生不留长发。学生不佩戴首饰，不穿束身或暴露式服装。 第二十六条：教育学生说话要注意场所。要使用文明用语，要讲一般话，不说粗话脏话。 第二十七条：班级要形成团结向上风气，要助人为乐，热爱集体，讲究文明礼貌，尊敬师长，尊重全体教职员劳动，不欺骗顶撞老师，遇见教职员主动问好。 第二十八条