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描写冬天的景色小作文 冬天来了 秋姑娘悄然离去 , 冬爷爷不请自来。冬爷爷从遥远的西伯利亚而来，它一来让我们的江 南水乡变了模样。 冬天的太阳温暖而又灿烂 ,每当阳光普照大地的时候 , 人们沐浴在暖暖的酥酥的温暖中 觉得特别舒服。如果你放眼望去，你会发现，家家户户的阳台上都晒满了花花绿绿的衣服和 被子。天太冷了 , 人们多想把阳光也收进屋子呀 ! 冬天的风特别厉害，就是不强的风，吹在脸 上也像刀割针刺一般。而当刮起凛烈寒风时 , 北风吹过田野 , 吹过树林 , 如同一头发怒的雄狮 发出“呜呜”的呼啸声，让人心惊。有时我正上学去，碰上这顶风时，就如一只硕大无比的 手在推住我，每迈出一步都十分吃力。 【这一段写了二处冬景，一是阳光 , 一是寒风。在 写景中 , 我们要发挥联想呀比喻呀多种修辞手法 , 这样才会使文章生动，才会形象化。比如 把阳光也收进屋子；如同一头发怒的雄狮发出“呜呜”的呼啸声。把一件事联系到另一件 事，联想是写好作文不可缺少的手段。】 但是,冷是对我们的锻炼 , 又是对我们的考验。我把 自己裹得严严实实 , 迎来寒风，大步向学校迈去。 冬天的云特别厚 , 特别多，让人真讨厌，它老是把宝贵的阳光遮住了。有时连着几天， 天阴沉沉的 , 整天阴冷阴冷，人们觉得很不舒服。这其间 , 大人们最关心的是天气预报了。而 当从电视中知道明天是个大睛天时，次日 , 妈妈最辛苦了，又是洗又是晒，把阳台“布置” 成了衣服展览会。 【这一段从冬天的云开始写，一直写到阳台。这些内容都是孩子们在 家中的亲眼目睹，是生活的真实反映。作文的素材从哪里来 ?是从生活中来。虽然它是一点 鸡毛蒜皮一类小事、琐事，但它是真实的。凡真实的东西都有生命力的。】 听奶奶说 , 她们小时候冬天好冷好冷，常常下雪。一下雪大地成了一片白茫茫的银粉世 界, 好美好美，孩子们堆雪人，打雪仗真开心。可是现在，皑皑白雪成了个贵客、稀客。我 知道 ,这是由于人类对大自然的过度索取，以及严重污染有关。 【这一段写了现实生活中 由于人类和自然不能和谐相处，因而受到自然的报复。这样写 , 把冬天的雪与环境有机联系 起来，这就跳出了写冬景而冬景的模式，体现作者的忧患意识。】 啊!什么时候老天能赐于我们一场鹅毛大雪 !那时 ,纷纷扬扬的大雪从天空飘飘洒洒飞 下来,让这江南水乡变成银装世界。那真是孩子们的节日了 ,堆雪人玩雪仗 , 让我们痛痛快快 乐一乐。【在北方孩子看来 , 冬天不下雪才怪 ,而南方孩子心目中 , 那飘飘絮絮的白色小精灵 是珍贵的客人。冬天 , 应该写出各地的特色 , 这样的作文才有意义 , 关键问题还是一个老话 题——善于观察生活。】 我喜欢冬天。冬天已经来了 , 可是老天会如我的愿吗 ?只有天晓得。 美丽的冬天 在生机勃勃的春季、 百花齐放的夏季、 硕果累累的秋季、 白雪皑皑的冬季， 这四季之中我最 喜欢冬季。冬季虽然很冷，但是，却给我们带来了无穷乐趣，尤其是下雪以后。 在冬季，打雪球、堆雪人，这些充满快乐的游戏是大家非常喜爱的。你打一下，我打一 下，雪球打在身上凉滋滋的。 在有欢声笑语的校园里， 满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌， 一根儿一根 儿像水晶一样，真美啊！ 我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了， 原来是雪在告我们： “和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起 来。” 对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是 “忽如一夜春风来，千树 万树梨花开。 ”真好看呀！ 我之所以喜欢冬季，是因为它给我们带来了无穷欢乐，也正是它，让一些美丽的句子、 段落涌出…… 冬天的早晨 冬天的早晨很美，不信，请看 —— 每天早晨推开门出去时， 刺骨的寒风呼呼地吹着， 不时地向我袭来。 并且，偶尔会有顽皮的 小雪花纷纷扬扬地落下来， 就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样： 有的像银针，有的像落 叶，还有的像碎纸片 …煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像 穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。 这美丽的雪景使人们沉浸在清新 的空气里。到处银装素裹，美不胜收。 不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花， 有的像森林，富有神 秘感；有的像小溪，仿佛在静静流淌；有的像圣诞老人，好像来给人们送礼物 …冬姑娘真是 心灵手巧啊！ 在俱乐部，更是人山人海，非常热闹。人们都穿着厚厚的棉衣，像棉花包似的。他（她）们 伴随着优美的音乐，进行晨练。 人工湖结上了一层很厚的冰， 一些调皮的小同学在湖上嬉戏打闹， 从湖面上不时地传来阵阵 欢声笑语。 … 冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。啊，我爱 冬天，因为，冬天 “疾风知劲草”，我爱