研究应用性学习评价表开题中期结题总评.docVIP

研究性学习评价表（多类） 开题汇报表 课题题目： 指导老师： 课题组组员 组 长 组 员 课题背景说明：（课题是怎样提出来） ?? 课题目标和意义：? ?? 活动计划： （1）任务分工（包含搜集资料、整理、分析资料、保管资料、撰写汇报、展示结果等工作具体责任人） ? （2）活动部署： 阶段??????时间（周）????????关键任务????????????阶段目标 ? 预期结果：（论文、研究汇报、设计方案等） ? 表示方法：（文字、图片、课件、音像资料等） 开题汇报评价表 课题题目： 指导老师： 课题组组员 组 长 组 员 评价项目 评? 价? 要 求 评价分数 (以下每项满分10分)? 立题科学性 符合科学原理，遵照事物发展规律，研究方法科学，应用知识综合程度较高。 立题可行性 课题要求和本身知识，能力情况及爱好要求大致相当，力所能及。 意 义 课题面向实际，重视实用性，有利于培养良好研究意识，实践性较强。 汇报撰写 语言表示清楚，文字简练、流畅，格式规范，见解鲜明，有独到见解。 任务分工 明确、具体。 计划内容 完整、系统、周密。 计划进度 科学合理、能逐步展开。 汇报陈说 讲话清楚、有条理，语言简练、流畅，语态自然，仪表端庄。 回复问题 能抓住关健问题，讲解清楚，有条理，逻辑性较强，小组能有效配合。 时间利用 合适，不超时。 综合评价 ? 开题汇报 成绩 ?成 绩：____________________ 指导老师或评审员署名： ____________________? ??? ? 年??????? 月???????? 日 研究性学习活动小组活动统计表 （一） 课题名称 指导老师姓名 课题组长姓名 活动时间 活动地点 活动形式 参与活感人员 此次活动 内容和目标 此次活动关键 收获和体会 此次活动未处理问题和需要帮助 统计人署名： 年 月 日 研究性学习活动小组活动统计表 （二） 课题名称 指导老师姓名 课题组长姓名 活动时间 活动地点 活动形式 参与活感人员 此次活动 内容和目标 此次活动关键 收获和体会 此次活动未处理问题和需要帮助 统计人署名： 年 月 日 研究性学习活动小组活动统计表 （三） 课题名称 指导老师姓名 课题组长姓名 活动时间 活动地点 活动形式 参与活感人员 此次活动 内容和目标 此次活动关键 收获和体会 此次活动未处理问题和需要帮助 统计人署名： 年 月 日 课题题目： 指导老师： 课题组组员： 组 长 组 员 评价项目 评? 价? 要 求 评价分数 (以下每项满分10分)? 研究态度 各组员对研究课题有较高热情和较大爱好，能够认真完成研究任务 出勤率 各组员能够出席每一次小组活动 信息搜集 搜集资料渠道和方法多样化，信息处理能力较强 方法利用 研究方法选择合理，重视实践和试验 任务分工 组员之间有合理分工和紧密合作 活动内容 完整、系统、周密。 活动进度 科学合理、能逐步展开。 活动组织 合理、有序、灵活、有计划性 活动形式 合理性、实践性、团结协作性 活动统计 活动统计真实、完整 综合评价 研究过程 成绩 ??? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 成 绩：____________________ 指导老师或评审员署名： ___________________? ??? ?年??????? 月???????? 日 研究过程评价表 研究性学习结题汇报表 课题名称 指导老师 小组组员 组长 小 组 成 员 课 题研 究 背 景 研 究目 研 究过 程 概 述 研 究成 果 研 究体 会 指 导教 师 意 见 指导老师（署名）： 时间： 年 月 日 研究性学习结题评价表 课题 指导老师 小组组员 组 长 组员 评价项目 评 价 要 求 评价分数 (以下每项满分10分)? 汇报撰写 语言表示清楚，文字简练、流畅，格式规范，见解鲜明，有独到见解。 研究过程 按时、认真参与课题组每一次活动；主动和指导老师探讨课题研究中问题。 小组合作 课题组组员相互协作研究课题。（可依据小组总结或对学生访谈进行评定） 材料搜集 课题组按时上交要求各类材料（开题汇报、研究结果、相关研究材料和小组、个人总结）。 材料完整性 依据研究性学习要求和课题需要附上相关全部材料 研究结果创新性 新奇，有独到见解，