助管岗位考核表(新)..docxVIP

助管岗位考核表 （2011— 2012学年第二学期） 设岗单位：复旦大学计算机学院；学生所在院系：计算机学院 被聘人姓名 蔡淞 学号 11210240076 导 师 冯瑞 培养类型 自筹 联系电话Email : 11210240076@fud an.edu.cn 岗位名称 教务助管 岗位怫老师 沈建蓉 周工作时间 2 .请就助管工作中的某件事来谈谈个人的体会和经验。字数约 1000字。 .请用几个关键词概括一下做好工作所需要的素质。 由丁上学期就担任教务助管一个职位，对丁各项事务都比较熟悉，所以这学 期，我继续申请担任教务助管职位，主要工作是协助老师处理院办教务日常事务。 这四个月来，虽然工作不是很轻松，例如，担当学期开学初的研究生、博士生的 面试记录；学期中的一些档案材料的整理和送达；学期末的研究生、博士生毕业 论文和材料的收集，审批等工作，但是我感觉这使我的助管工作更加充实了，也 变得更有意义了。在工作中我不仅帮老师分担了一些负担， 而且还学到了很多东 西，同时，通过这个这个职位的工作，也了解到教务老师工作的辛苦，也让自己 熟悉了之后申请各项活动材料的提交过程和毕业材料提交的流程等，收获不小。 在工作期间，我严格遵守工作制度和工作纪律，实事求是的做好工作记录； 保守工作秘密；协调好工作和学习的关系；服从院办的工作安排，对待工作认真 负责，情绪饱满、待人和气，尽量把每一项任务完成好。 通过这四个月来的工作，感觉自己还是认真努力的，工作中也发现了很多值 得思考的问题，还有很多需要提高的地方。我深刻地体会到工作中提高效率的重 要，也体会到工作中计算机技能对我的重要性，如果没有扎实的技能，快速适应 工作环境的能力，提高工作效率是一件很不容易的事情。我想坐在教室里啃书本 是学习,接触任何一个新的领域也是学习。 助管工作是与专业知识学习完全不同 的另一种学习，学习如何帮助老师处理好日常工作，学习如何与老师沟通交流， 学习如何有效率的工作，学习如何为人处事，这些是我在书本学习中涉及不到的， 也是需要我在实践中不断学习和提高的。 在工作中要善丁听、写、想、问、确认, 要对工作认真负责。只有这样才能进步很快，才能迅速把工作做完、做好。体会 到平时要用的各种文件、资料的有序安排、合理存放的重要；体会到在大大小小 琐碎事务中学会抓住重点、忽略细节，知道轻重缓急的重要；体会到适应在压力 下工作、在嘈杂中活醒的重要；体会到做人与做事的重要；体会到要上下协调、 左右沟通的重要；体会到工作中善丁思考与总结、敢丁突破与创新的重要。会做 事是一种能力，会做人也是一种能力。工作中除了要把事情做好外，我想自己也 应该学会处理与同学、老师、领导的关系。更要有团队精神，创造和谐关系。通 过三个月的工作，我对本学院及学校其它机构也有了更多的了解，这一切，对丁 拓展自己的知识面，提升自我能力及以后的工作能力都有很大的益处。 三个月的助管工作是充实而有意义的，我不仅从身边的老师身上学到了很多 为人处事的人际交往知识，而且还学会了如何应用一些打印扫描设备，如何有效 地整理资料和文档。这些都是在课堂上我们所欠缺的，只有到实际中，只有通过 实践才能够掌握的知识。今后的工作中我会不断吸收和提炼以前的工作经验， 不 断提高自己、完善自己，同时自己去努力思考、努力学习新的东西，自己身上也 还有许多的缺点是需要去发现与改正的。 争取通过自己的努力，做一名合格的助 管。 对丁做好教务助管工作，我感觉耐心，仔细的态度、一些基础的电脑设备操 作以及和老师的沟通交流能力是这个岗位必需的素质。 岗位指导老师点评（工作态度、特点、能力及效果等） 签名： 年 月 日 设岗单位考评意见： 学校“三助”领导小组意见： 口优秀、口良好、口合格、口不合格 口是、□否推荐为校优秀助管候选人 负责人签名： 年 月曰 负责人签名： 年 月