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科护士长岗位职责
在护理部主任领导和科主任业务指导下 ,负责分管科室各护理单元和中医护理工作 。
根据医院护理工作发展规划或计划 ,结合专科实际 ,制订本科护理工作计划 ,指导、组织各临床科室护士长实施 。 定期召开科护士长大会 ,每半年结区护士长工作进行一次考评,定期进行专科护理案例成功经验分享 。
负责全科护理质量的督导 ,按照护理部制订的护理质量指标体系及各临床科室的专科
护理质量标准 ,定期或不定期组织检查 ,总结先进经验 ,及时发现存在问题 ,指导临床科室护士长有针对地整改并将记录交呈护理部 ,确保基础护理质量和专科护理质量持续改进 ,。
深入临床一线 ,参加护理组织的行政查房 、科室晨会交班和业务查房 ,组织疑危重病例护理会诊 ;对复杂技术和新技术 、新业务做具体指导并参加部分实践 。
随同科主任或医疗查房 ,及时掌握科室医疗发展进程及患者病情 、治疗动向 、对护理工作的要求及存在问题 ,及时解决并加强医护间合作与沟通 。
定期深入各临床科室了解患者的病情 、思想和对护理工作的意见与要求 ,对临床入科
室护理工作提出改进措施 ,并教育 、指导全科护理人员树立敬业爱岗的工作责任心
,
强化质量意识 ,改进服务态度 。
7.
定期组织本科护理人员学习专科护理理论与技术
,贯彻落实 “三基 ”、“三严 ”,并负责
本科护理人员继续教育培训与考核工作
。负责组织安排全科护理专业学生及进修生的
临床教学及实习工作 。
8.
组织护士长和护理骨干开展护理科研
,定期组织经验交流与专科护理技术的研究
,培
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训专科护士 ,提高专科护理水平 。
负责科内护理人力的调配和合理使用 。
定期与病区护士谈心 ,了解护士思想动态 。
对本专科护理人员进行绩效评价 ,现人事部门合作做好护理人员聘任 、任免、晋升、奖惩、考核等工作 。
定期向护理质量委员会汇报本专科存在的问题和改进措施。
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临床科室护士长岗位职责
在护理部主任 、科主任领导下负责临床科室中医护理工作 。根据护理部及临床科室工作计划,制定本科室护理工作计划并组织实施 。
实施中医护理常规 、技术操作规程 。
指导本科室护士或亲自操作复杂中医护理技术 。
定期组织护理查房 ,参加科主任或主治医师查房 ,全面牚握本科室中医护理工作情况与患者动态 ,解决临床实际问题 ,指导并做好危重患者的中医护理 。
组织护理人员学习中医护理理论 ,实施辨证施护 。
病房管理 。 建立并落实医疗和护理工作核心制度 ,确保医疗护理工作有序 、高效运行。促使各级人员之间进行有效的沟通协调 。做好病房环境管理 、安全管理 。 做好药品、急救药品 、血管活性药品 、化疗药品 ,特别是毒麻精神药品管理 。 病房器械 、仪器设备安全使用 、维护保养 。 建立落实消毒隔离和标准预防制度 ,落实手卫生 ,有效防止医院内感染 。做好医疗废物分类收集管理 。建立并严格执行探视陪伴制度 ,维持正常医疗秩序 。建立应急预案 ,有效应对突发事件 。
患者管理 。完善危重症患者的护理质量管理 ,避免护理并发症 。 落实三级护理查房 ,解决患者疑难护理问题 ,及进发现患者潜在的护理风险 。 建立专业护理小组解决患者专科护理问题 ,评估实施效果 。 建立并完善患者出入院制度 ,健康教育制度 ,患者告知制度,患者膳食管理制度 。 做好患者安全管理工作 ,包括身份识别制度 ,跌倒、坠
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床等风险防范等 。
护理人力资源管理 。 按照能级对应 、均衡连续 、责任对等的排班原则 ,建立护士排班
和值班制度 。 根据临床专科需要制定明确的层级护理岗位职责 。按照床护比 、护理工
作量和护士业务能力等合理配置当班护士 ,发挥护理组长的作用 ,以安全和质量保障
为标准,及时有效调配人力 。 根据专科业务发展 ,有计划提出人力增补申请 。
建立持续的临床护理教育系统 。 建立终身学习的团队文化 。建立符合岗位需求 、以实践为本、前瞻性的临床护理教育模式 。建立长效的科室业务学习制度 。 建立临床护士小讲课制度 。 研究临床教育方法和途径的多样化 。 建立专业护士核心能力训练制度 ,每个护士都有机会获得有针对性的培训 ,把护士导层级职责 、核心工作制度 、专科护理质量内涵与临床教育结合起来 。特别注重态度 、信念、人格、性格等因素对护士行为和能力的影响 。组织并监督本科室护士完成中医护理继续教育任务 。
建立持续护理质量改进系统 。 建立质量持续改进的理念和信念 。 追求卓越 。 建立 “前瞻为本 ,质控前移 ,监控系统 ,非惩保底 ”的护理质量管理原则 。
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