专题二 证的研究的设计.pptVIP

专题二实证研究设计  1.1实证研究的内涵 实证性研究作为一种研究范式,产生于培根的经验哲学和 牛顿—伽利略的自然科学研究。 法国哲学家孔多塞(1743-1794)、圣西门 孔德(1798-1857)倡导将自然科学实证的精神贯彻于社会 现象研究之中,他们主张从经验入手,采用程序化、操作 化和定量分析的手段,使社会现象的研究达到精细化和准 确化的水平。 孔德《实证哲学教程》六卷本的出版,揭开了实证主义 运动的序幕,在西方哲学史上形成实证主义思潮。  1实证研究的内涵 实证研究方法是从个别到一般,由特殊到普遍的归纳模式 ,研究方法总体上是归纳性的。 这种研究方法主要回答的是“是什么”的问题,这种工具 性、科学性的分析活动一般都是能够得出在经验上可检验、 可确证结论的研究活动。 价值中立是该方法的核心原则。 实证研究方法可以概括为通过对研究对象大量的观 察、实验和调查,获取客观材料,从个别到一般 归纳出事物的本质属性和发展规律的一种研究方法  思考 实证研究与规范研究的区别? 实证研究是否等同于量化研究?  1.2实证研究与规范研究 规范研究:主要是指一种运用演绎和归纳方法,注 重从逻辑性方面概括指明“应该怎样”“应当怎样 或“应该怎样解决的方法。  规范研究的特点 涉及伦理标准和价值判断问题,其主要特点是在进 行分析以前,要先确定相应的准则,然后再依据这 些准则来分析判断研究对象目前所处的状态是否符 合这些准则,如不符合,那么其偏离程度如何,应 该如何调整。  两者的区别 1哲学基础不同 实证研究建立在实证主义的哲学基础上,强调感觉经验,排 斥形而上学传统,用经验资料进行论证。 ·其支撑的是说明事实、建构符合事实经验状态的理论结构。 它的基本手段是一套定性与定量的工具性手段,对于实证研 究成果的检验也交由符合事实的各种经验性手段来进行。 规范研究建立在思辨哲学、先验哲学基础上,其借助的主要 工具是哲学思辨。 思辨”表示的是“自身 同 是研究者将自己的 态度、社会责任、职业道德与研究对象的命运,发展融为 体的过程,是思维与实践,主观与客观对“自我”的考验、 折磨。