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人教部编三年级第一学期第八单元模拟试卷(二)
1、读拼音,选词语。
或者 摇晃 双腿 手掌 肯定 郊外
yáo huàng ( ) kěn dìng ( )
shǒu zhǎng( ) jiāo wài ( )
shuāng tuǐ ( ) huò zhě ( )
2、选反义词填空。
缓慢 犹豫 尊敬 快乐 慌张 幸运
果断( ) 镇定( )
忧郁( ) 倒霉( )
歧视( ) 迅速( )
3、选择恰当的量词填空。
棵 阵 座 只 块 场
一( )掌声 一( )灰雀
一( )战斗 一( )白桦树
一( )小庙 一( )弹片
4、照样子,写词语。
例子:(喝)中药
( )手术 ( )灰雀
( )上台 ( )伤员
( )跳舞 ( )敌人
5、按要求,选词语。
表示鱼肉类的 表示文具类的 表示果蔬类的
钢笔 猪蹄 榴莲 冬瓜 尺子 羊肉
6、按要求改写句子。
1.教室里骤然间响起了热烈而持久的掌声。(缩写句子)
__________________________________
2.姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。(仿写句子)
__________________________________
3.战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句)
__________________________________
7、根据课文内容,完成填空。
1.同学们_______________的掌声使英子“鼓起勇气微笑着________________。”
2.《司马光》一文选自_____________,课文讲述了________________________________的故事。
3.____________,不贰过。
4.仁者爱人,____________。
8、我会阅读。
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
(1)从选文中画线句子中,你体会到了什么?
_________________________________
(2)选文中一共响起了两次掌声。第一次掌声里包含着____________________,第二次掌声里包含着__________________。
(3)“英子的泪水流了下来”是因为( )
A. 英子不愿意走上讲台。
B. 怕同学们瞧不起她。
C. 大家没有歧视她,而且还鼓励她,她很感动。
(4)读了这段话,你有什么感受?
_________________________________
9、我会阅读。
拐弯处的回头
一天,弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情与怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。
弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气了,大部分老爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
(1)本文记叙的主人公应该是( )。
A. 弟弟 B. 同学 C. “我” D. 爸爸
(2)弟弟受伤后,爸爸是怎么做的?爸爸这样做的目的是什么?
______________
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