小学-语文-人教部编版(2019)-语文部编六年级上册第五单元测试（三）.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 人教部编六年级上册第五单元测试卷（三） 1、加下划线字的读音全对的一组是（ ）。 A. 成长（zhǎng）　　瓜藤（tēng）　　稻秧（yāng） B. 高粱（liáng）　　　铁轨（kuǐ）　　　柏油路（bó） C. 处暑（chù）　　　处理（chǔ）　　　接茬（chá） D. 花蕾（lěi）　　　　谚语（yàn）　　　菜畦（qí） 2、下面词语书写全部正确的一组是（ ）。 A. 照张办事　　眉飞色舞　　一尘不染 B. 晕头转向　　理直气壮　　小心翼翼 C. 软绵绵　　　后恼勺　　　甜丝丝 3、下面表示“盼”的成语是（ ）。 A. 全神贯注 B. 梦寐以求 C. 忐忑不安 D. 不声不响 4、下列谚语中，与气象无关的一项是（ ）。 A. 春雨贵如油。 B. 小暑大暑，灌死老鼠。 C. 早雨一日晴，晚雨到天明。 D. 吃一堑，长一智。 5、“一问三不知”出自《左传》，说的是哪“三不知”?（ ） A. 天文、地理、文学 B. 事情的开始、经过、结果 C. 孔子、孟子、老子 D. 自己的姓名、籍贯、生辰八字 6、读句子，根据拼音写出汉字。 1.夏天到了，墙头上长出了tái xiǎn（ ），péng（ ）架上的瓜藤用力往上长，一棵棵甘zhe（ ）节长粗壮、色泽黑亮，从山顶流下来的pù（ ）布就像一群四蹄生风的白马奔腾而来。 2.我穿着有xiù（ ）筒的雨衣，戴上斗péng（ ），shuǎi（ ）着手，bèng（ ）跳着跑向雨中。 7、同音字组词。 mù　爱（ ）　扫（ ）　银（ ）　（ ）色降临 zào　（ ）音　暴（ ）　干（ ）　急（ ） 8、用“求”组词填空。 1.小明（ ）老师给他一次悔改的机会。 2.他的话入情入理，我们只好批准他的（ ）。 3.“妈妈，我给你买酱油去吧，啊?”我（ ）着。 4.这个可怜的老人蓬头垢面，衣衫破烂，跪在街上（ ）人们的帮助。 9、给句子填写合适的关联词。 1.我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。 2.我穿着雨衣，（ ）想，（ ）在屋里走来走去。 3.（ ）手在雨衣里缩着，（ ） 什么也干不了。 4.（ ）今天雨都下完了，那明天（ ）没有雨可下了。 5.我（ ）穿着雨衣，（ ）不希望雨停下来。 10、按要求写句子。 1.这是一个在北方山区常见的小站。（缩句） _____________________________________________________ 2.我被搞得晕头转向。（改为比喻句） _____________________________________________________ 3.我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。（修改病句） _____________________________________________________ 4.路边的小杨树忽然沙啦啦地响。（改为拟人句） _____________________________________________________ 11、根据提示写出谚语。 1.一位老农看到过了处暑之后，田里的稻谷还是没有冒出头来，便说：“___________________，___________________。” 2.每年农历六月初六这天，田里的庄稼出穗了，农民都要去看看长势如何，正所谓“___________________，___________________。” 3.天气不热的时候，庄稼长得慢，长得小。爷爷说“___________________，___________________。”天气热了，庄稼自然就长得快了。 4.我知道的关于农家的谚语有： (1)_________________________________________ (2)_________________________________________ 12、根据课文内容填空。 1.《夏天里的成长》这篇文章采用的结构是__________，先概括地写__________，再具体地写了植物、__________、山水、__________、__________、人在夏天里尽力成长的情景，告诉了我们万物都快速地成长，人也要_____________________________。 2.《盼》这篇课文的作者是________，当代著名作