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语文部编六年级上册第一单元测试(三)
1、读拼音,写词语。
yōu jìnɡ( )的树林里,地上的小草如绿色的dì tǎn( ),草地上diǎn zhuì( )的野花像一个个羞涩的小姑娘。她们穿着美丽的yī shanɡ( ),站在那里yōu yǎ( )地wēi xiào( )着。
2、下图是“中国旅游日”的标志图案,标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。下面哪个字是“旅”字的甲骨文?( )
A. B. C. D.
3、下列属于“左形右声”的生字是( )。
A. 娑 B. 鄂 C. 啭 D. 迂
4、下列选项中,字音与字形完全正确的一项是( )
A. 喜鹊(què) 笨拙(zhuō) 愁怨
B. 马蹄(tí) 衣襟(jīn) 彩红
C. 花蕾(lěi) 单薄(báo) 洒脱
D. 鸣啭(zhuǎn) 摇曳(yè) 哲理
5、下列加下划线词语运用不恰当的一项是( )
A. 她觉得二十多年的时光都虚度了,没有什么成绩,所以常常顾影自怜,独自叹息。
B. 海风吹过岸边,婆娑的绿树迎风摇曳,襟飘带舞。
C. 阳光暖暖,窗外不知名的树婆娑起舞,十分热闹。
D. 对于蚂蚁来说,猫算是庞然大物了。
6、下列诗句中的加下划线字词解释正确的一项是( )
A. 路转溪桥忽见(看见)。
B. 移舟泊烟渚(水中间的小块陆地)。
C. 明月别枝惊鹊(另外的树枝)。
D. 旧时茅店社林边(用茅草盖的商店)。
7、下列句子没有语病的一项是( )
A. 老师耐心地纠正并指出了我这次作文中存在的问题。
B. 《草原》的作者是老舍写的。
C. 红鸠鸟的歌声被我的心灵唤回来。
D. 我悠悠忽忽地漫游了一个下午。
8、下列各项中,标点符号的使用正确的一项是( )
A. 乳白色的箭体上的《中国航天》四个蓝色的大字格外醒目,顶端还印有我国国旗。
B. “你喝吧!”孩子们说:“我们就是为了让人喝水才把井砌好的。”
C. 我心中闪过诗句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
D. 清早,天气骤然变冷,空中布满了铅色的阴云;中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了一个下午;黄昏时分,风停了,就下起鹅毛大雪来。
9、下列选项中,运用的修辞手法与例句完全相同的一项是( )
花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片阴凉;风从秋走过,留下阵阵金浪;雪从冬走过,留下种种希望。
A. 我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。
B. 结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
C. 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。
D. 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
10、下面的路牌上有几处错误,下列修改有误的一项是( )
A. “”字改为“将”。
B. “Jianɡjun Dadao”改为“JIANGJUN DADAO”。
C. “Lonɡwanɡ Jie”改为“LONɡ WaNɡ JIE”。
D. “Fuye Jie”改为“FOYE JIE”。
11、下列不属于福建省旅游景点的是( )
A. 武夷山 B. 鼓浪屿 C. 九寨沟 D. 湄洲岛
12、积累填空。
(1)移舟泊烟渚,________________。野旷天低树,________________。
(2)明月别枝惊鹊,________________。________________,听取蛙声一片。
(3)《六月二十七日望湖楼醉书》中描写大雨倾盆的诗句是:________________;描写水天一色的诗句是:________________。
(4)本单元,我们跟随着作家_______去草原领略了草原风光,感受了草原人民的________________,体会到了“________________,天涯碧草话斜阳”的友谊;跟随宗璞感受了_______的美丽、高洁、愁怨;而_______用花的语言来叙述________________,描写了花的_______与凋谢,借花写出了一种神韵和品格,为我们树立了高尚的________________。
13、综合性学习。
学完了《丁香结》这篇课文,实验小学六年级(2)班准备举行一场诗歌交流会。交流会主要分为以下两个内容:1.考查诗歌储备量,要求每位同学积累两句具有象征意义的事物的诗句,如:丁香、梅
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