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工程测量技术
专业建设实施方案
汇报内容
专业建设基础
、专业建设总体目标
专业建设的指导思想与思路
四、专业建设内容
五、专业建设预期目标及内容安排
六、专业建设项目资金投入预算
七、专业建设进度表
、专业建设成效与主要示范点
专业建设基础
现状分析:办学历史、学生
概况、师资队伍、实训基地、校
企合作、教学改革试点专业。
二、专业建设总体目标
以创建省级重点专业和国家级示范专业为目标,通过
人才培养模式的改革创新、课程体系的重构、教学资源的
整合建设,全面提高人才培养质量,形成从市场需求到就
业的良性发展开放闭环系统,辐射带动测绘工程专业群的
发展,服务区域经济建设,在全省乃至全国同类专业中发
挥示范作用
三、专业建设指导思旭与思路
指导思想
秉承“以服务为宗旨,以就业为导向,以学生为主体
以职业能力的培养为本位”的职业技术教育理念,主动适应水
利工程、土木工程建设和国土资源管理行业领域中的工程测量
技术岗位需求,改革和优化教育教学课程体系,加强教育教学
平台(条件)建设与改革,培养
的高素质技能型人才
基本思路
表学质量者俨价系和表学督理
专业实践技能精
教学团队建设
课程体系
校
就
课
实训基地建设合度
企
程
模
基础教育
课程体系
设教学资源库建设
深入广泛的专业调研
依托水利工程建设和上木工程建设行业领域
四、专业建设向容
(一)盲微原踺
二)最育学平台建俄
1、创新工学结合人才培养模式
“双师型”教学队建设
2、制订工学结合的人才培养方案
工学结合实训基地建设
3、改革和优化“两大课程体系”
特色教材及教学资源库建设
4、核心课程开发与精品课程建设
考核评价体系建设及教学管理
5、教学模式与教学手段改革
校企合作及社会服务能力建设
1、创新工学结合人才培养模式
校内实训基地
校外实训基地
校外实训基地
程项目
用人单位
学
学
四学
第五学
第六学
基础理论、专业单项综合实训仿真实训15
顶岗实习
技能训练
(弹性时段)
工学结合
结合人才培养模
2、以专业调研为基础,制订工学结合人
才培养方案
制订专业人才培养方案的基本思路
根据专业建设的指导思想,以专业调研为基础,按照人才培养
目标的要求,参照有关职业资格标准,整合课程内容,构建以岗位
职业能力培养为本位的课程体系,融教育教学活动为一体,形成与
“35+15+1”工学结合的人才培养模式相匹配的人才培养方案
专业人才培养方案的基本内容:
(1)招生对象、学制与学习形式;()教学活动安排
(2)人才培养模式
(9)教育活动设计
(3)人才培养目标
(10)时间分配总表
(4)职业范围及岗位(群);
(11)工学结合实训基地
(5)人才规格
(6)工作任务与职业能力分析
(12)专业委员会组成
(7)学习领域设计
(13)培养方案论证意见
课程体系构成、课程标准、教学组织等)
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