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博 文 教 育 讲 义 课题名称：功和机械能 简单机械 学习目标 1、理解掌握功、功率的定义及其计算；掌握机械能及相互转化； 2、理解掌握杠杆、滑轮、滑轮组等知识点； 3、知道什么是机械效率 , 它的大小与那哪些因素有关； 4、找出各知识点之间的内在联系，构建知识体系。 教学过程 知识回顾 课前热身 一、功： 、功的理解：功是一个过程量，所描述的是在力的作用下，物体沿力的方向所移动距离的累积效应。 2 、做功的两个必要因素： （ 1） ；（2） 、功的计算公式：二、功率： 、定义： 2 、意义：表示 的物理量 、功率计算公式： 三、功的原理：使用任何机械都不能节省 。 四、杠杆 1、定义： 在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。 2、五要素──组成杠杆示意图。 ①支点： 杠杆绕着转动的点。用字母 O表示。 ②动力： 使杠杆转动的力。用字母 F1 表示。 ③阻力： 阻碍杠杆转动的力。用字母 F2表示。 ④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母 L1表示。 ⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母 L2表示。 画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签。 3、杠杆的平衡条件： 杠杆平衡指：杠杆的平衡是指杠杆处于静止状态（静平衡）或匀速转动状态（动平衡） 结论： 杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力×动力臂 =阻力×阻力臂，或  F1l  。 1=F2l 2 、杠杆的应用和分类 ： 名称 结构特征 优缺点 应用举例 省力 动力臂大于阻力臂 省力、费距离 撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车 杠杆 费力 动力臂小于阻力臂 费力、省距离 缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆 杠杆 等臂 动力臂等于阻力臂 不省力不费力 天平，定滑轮 杠杆 五、滑轮 1．定滑轮： ①定义：中间的轴固定不动的滑轮。 ②实质：等臂杠杆。 ③特点：使用定滑轮既不能省力也不省距离，但是能改变动力的方向。 ④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦） F=G。 绳子自由端移动距离 SF（或速度 vF） =重物移动的距离 SG（或速度 vG） 2．动滑轮： ① 定 l l 义：和重物一起移动 动，也可 左右移动） ② 实 A B 质：动滑轮的实质是：B 的省力 O 杠杆。 G ③ 特 点：使用动滑轮能省 F F h 一半的 力，但不能改变动力 B 的方 G 向。 ④ 理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则： G F= 1 G只忽略轮轴间的摩擦则，拉力 F= 1 （G物 +G动） , 绳子自由端移动距 2 2 离 SF（或 vF） =2倍的重物移动的距离 SG（或 vG） , 即 SF＝ 2SG， vF＝ 2v G 三、滑轮组 F1 l 2 O 1、定义：由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成。 l 1 2、特点：可以省力，也可以改变力的方向。使用滑轮 F2  的滑轮。（可上下移 F1 动力臂为阻力臂 2倍 A s A 2h h G 组时，若有 n 段绳子吊着物体，提起 物体所用的 力就是物重的 n 分之一，即 1 F G物 （条件：不计动滑轮、绳重和摩擦） 。 n 1 注意：如果不忽略动滑轮的重量则： F G物 G滑 n 3、动力移动的距离 s 和重物移动的距离 h 的关系是：使用滑轮组时，滑 轮组用 n 段绳子吊着物体， 提起物体所用的力移动的距离就是物体移动距离 n 倍，即 s=nh。如下图所示。（n 表示承担物重绳子的段数）4、绳子端的速度与物体上升的速度关系： V绳 nV物 n= n= n= n= n= n= F s=2h s=3h s=3h s=4h s=4h F s=5h F F D F F A B C E F 5、滑轮组的组装：（1）. 根据 F 1 G 的关系，求出动滑轮上绳子的段数 n n；（2）确定动滑轮的个数；（3）根据施力方向的要求，确定定滑轮个数。 确定定滑轮个数的原则是：一个动滑轮应配置一个定滑轮，当动滑轮上为偶 W 有 W 总 数段绳子时，可减少一个定滑轮，但若要求改变力的作用方向时，则应在增 加一个定滑轮。 在确定了动、定滑轮个数后， 绳子的连接应遵循 “奇动偶定” 的规则，由内向外缠绕滑轮。 6、机械效率：有用功和总功的比。公式： 例题辨析 推陈出新 1. （1）请在图中画出用此杠杆提升物体时的最小力的示意图（ O为支点） 2）如图所示， O为杠杆 OAB的支点，请画出物体受到的重力示意图和杠杆 OAB所受拉力 F 的力臂． 3）根据图示要求，画出滑轮组的绕法。 [ 变式练习 1] 画出使杠杆 AB在图所示位置静止时所用最小力 F 的作用点和方向。 例 2. 如下图所示的四种场景，没有做功的是 A．用木棒翘起石头 B. 塔吊吊起重物 C．正在作业的拖拉机 D ．提着水桶水平走，提桶的力