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英语教师年度考核个人总结 本人现从德能勤绩四个方面，对一学年以来的教育教学工作总结如下： 一、政治思想方面：自参加工作以来，我一直拥护中国共产党 的领导，热爱社会主义国家，忠诚党的教育事业。我热爱学校，有良 好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》 ，严格 要求自己并认真学习 十八大精神 及有关教育教学理论。 我不但注重 平时的政治理论学习， 还注意从书本中汲取营养， 及时更新教育理念， 积极参加校本培训和新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作， 并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。 二、教育教学工作方面：教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个 教书匠 ，更要做个 教育者 。具体做法如下： 1、课前认真钻研教材，备深备透每一节课。 2.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生 的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产 生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂提问面向全体学生，注意 引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，课外作业少而精，减轻学 1 生的学业负担。 3.利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其关注 后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想 工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理 解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解 和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 4.热爱学生 ，平等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的 关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我努力提 高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉 亲其师，方能信其道 。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。 三、工作出勤方面： 我热爱自己的本职工作， 从不因为个人的私事耽误自己的工作。平时我积极参加教研组组织的各项教研活动、 学校组织的例会， 升旗仪式、课间操和各种工会活动。在本学年度，没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生，严格遵守了学校的各项。 四、取得的成绩 在本学年的工作中，我取得了一定的成绩，从本学年的每次月 考和校际联赛考试成绩来看， 我所教班级无论从平均分、 及格人数和 优生人数都在同年级中名列前茅。 当然 金无足赤，人无完人 ，在 教学工作中难免有缺陷。例如：对部分学困生转化工作还不够成功， 2 班级管理经验还不够成熟等， 而这些问题， 希望在以后的教育教学工作中不断地解决。 篇二 一学期的工作即将结束，在本学期我担任三至六年级英语教学工作，现将本如下： 一、加强自身学习，提高自身素质 认真贯彻党的教育方针，充分认识农村教育在全面小康建设中的重要地位，大力推进农村教育的发展和改革。认真学习新《英语课程标准》，钻研业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，在英语教学中积极运用鼓励的语言、信任的表情、及时的肯定，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识等素养的整体发展。 二、激发学生兴趣，让学生 动 起来 在英语教学中，所谓 动 ，即让学生动眼、动耳、动口、动手、 动脑。我充分地注意到这些， 并在教学中加以实施，让学生充分 动 起 来，取得了很好的教学效果，提高了学生的全面素质。 1.激发学生在课前环节 动 。 在讲课之前，我努力让学生做一些相应的准备工作。如：做教 具，我尽力做到自己手里有什么，学生手里就有什么。这样做促使学 3 生主动看书上到底有什么，做到初步预习，通过画画、制作等活动， 增强了学生的新奇感， 使学生由被动的 动 到有兴趣的 动 ，调动了 学生课前准备的积极性，为其课上成为课堂的主人做好了充分的准 备。 2.鼓励学生在课堂上 动 。 课堂教学是师生之间、生生之间多形式、多维度的相互作用、 相互影响的过程。为了使学生产生学习的动力，成为主动的学习者， 我设法让学生一起来 分担 授课任务，让他们课前做充分的准备， 让 学生进行俩俩对话或由值日生提出话题， 各自发表看法， 为学生提供 展示自我的机会。利用学生爱动的天性，激发其 动 ，如让学生自己 策划并表演课文中的内容等，既增加了兴趣，又促使其用脑 ;既锻炼了反应能力，又愉快地学会了知识， 这样做极大地调动了学生