周班级安全目标责任奖考核方法.docxVIP

学校安全目标责任奖考核方法 为进一步加强我校班主任工作，充分调动班主任的积极性、 主动性、创造性，促进班级工作制度化、规范化、精细化管理水 平，形成良好的学风、班风、校风，全面提升学生综合素质，认 真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强对学校安全工 作的监督管理，杜绝学校重大安全责任事故的发生， 落实学校安 全工作目标责任制，根据我校实际情况，制订《周班级安全目标 责任奖考核办法》。 一、考核办法及细则（按周考核按月发放）： （班主任每月缴纳风险抵押金 50元） A、班主任个人部分 1、班级管理 制定班级目标，健全班级管理制度，搞好班级文化建设，并 能有特色、有成效地加强班级日常管理、 学生心理教育和安全教 育，维护良好的教学和生活秩序。 （1） 在学生正常上课期间，班主任每天早上检查学生是否 到校、自习和值日情况，维持班级纪律，班主任每缺一次扣 2分 （以值周教师记录为依据）。 （2） 班主任及时参加学校组织的有关的会议和各种活动， 无故不参加会议和活动的扣 10分，迟到的扣5分。（政教处考 核） （3） 实行班主任学生宿舍签到制度，且切实履行职责，每 周不少于10次（以宿舍管理员登记和记录为准），少一次扣 2 分，多一次加2分。（政教处考核） 按时组织学生做早操、课间操和课外活动。每缺一次 扣3分。(值周教师考核) 按时上交班级德育工作计划、总结和其他材料。缺交 每项扣10分，不按时上交一项扣 5分。(政教处考核) 搞好搞级文化建设。组织学生按时完成黑板报、班风、 班训、班级奋斗目标、班级管理制度和安全公约上墙等。没有办 黑板报一次扣10分，没有按时完成其它任务扣 5分。(政教处 考核) 因管理疏忽、教育不力，造成学生在校期间出现责任 伤害事故扣25分。(值周教师、政教处考核) 班级学生发生安全事故、出现违纪违法等行为，班主 任工作不到位、未及时与学生家长联系、未对学生进行教育和防 范(同时又未向学校有关部门汇报)扣 20分。(政教处考核) 本班有学生使用手机，每发现一人次扣该班班主任 10 分。(值周教师、任课教师、宿舍管理员、保卫人员监督，政教 处考核) 没有参加学校组织的公益活动， 扣该班班主任10分。 (值周教师、政教处考核) 学校统一集合时，班级到会不及时扣 5分；班主任不 到场扣5分。(政教处考核) 如班级有事，但是联系不上班主任，每次扣 10分。 因联系不上班主任而出现重大安全事故， 班主任承担应的安全责 任。 2、教育活动 积极组织开展班级的社会实践、 德育、主题教育和各种文体 活动。 （1） 按学校要求开好每一次主题班会，无故不开扣 20分。 （政教处考核） （2） 每周周一晚召开班会，没有传达学校会议精神、无故 不开班会扣20分。（政教处考核） （3） 班会要有记录，班会课内容包括：总结上周工作、布 置本周工作、心理健康教育、安全教育、卫生和法制宣传教育等， 班会无记录（查班长记录）一次扣 5分。（政教处考核） （4） 组织学生开展各级各类社会实践活动、德育活动、主 题教育活动、团队和文体活动。没有开展扣 3分。（政教处、团 委考核） （5） 坚持参加学校组织的德育（班主任）会议，并做好会 议记录。无故缺席一次扣 5分（以会议记录为准）。（政教处考 核） 3、关爱学生 了解和熟悉每位学生的特点和潜能，科学、客观、综合地看 待和评价每位学生。培养、指导学生养成良好的生活、学习和作 息习惯。关注每位学生的全面发展，做好家校联系工作，采取有 效措施做好“学困生”的转化工作。 家访是让老师在切身感受学生成长环境、了解家长的文化素 质及家庭教育状况，以便于对学生进行全面认识、分析和了解。 让学生感受到老师的关注和重视， 形成教育合力，产生良好的教 育效果。 开学初，班主任要根据学生的学习情况和家庭情况，初 步制定家访计划，有计划、有目的地搞好家访工作，按计划进行 家访，没有开展扣5分。（政教处、教务处考核） 每学期家校联系的次数不少于班级学生总数的五分之 一。（政教处每学期末到班级进行询问、统计）少于五分之一扣 2分。（政教处考核） 做好家校联系记录（每次家校联系后，班主任要及时地 写出详尽的记录，把家校联系过程、达成的共识、受到的启发及 发现的问题一一记录下来），没有家校联系记录的扣 3分。（政 教处考核） 做好 学困生”和 问题学生”的转化工作（有 学困生”和 问题学生”的谈话记录）每学期每项不少于3次，少于的扣5分。 （政教处考核） B、班级部分 善于挖掘和协调各种教育资源，团结和协调科任教师全面做 好教育教学工作，所带班级教育教学效果显著。 班级扣分： 1、 控流工作及学生迟到、旷课 （1） 要求班级无流失学生，班级每流失一名学生扣 5分（上 报学校同意的除外）。（教务处考核） （2） 早自习、