关于农村中学物理教学的现状与改进.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 关于农村中学物理教学的现状与改进 摘 要 在当今科学技术为经济主导的国际社会上，物理不仅仅对于学生而言是很重要的，对于国家社会的未来发展也是不可小觑的。但是在现今的物理教学中，物理这一学科的优势并没有得到很大的发挥，特别是在农村地区，物理教学的方式方法仍存在很大的空间去改进。本文旨在分析农村物理教学的现状与问题并且应用国内外优秀的物理教学方法予以改进。 关键词 农村 物理教学 现状 改进 中图分类号：G424 文献标识码：A Situation and Improvement of Rural School Physics Teaching ZHANG Ziwen （Guangdong Meizhou Meixi Middle School， Meizhou， Guangdong 514795） Abstract In today’s science and technology for the economic-led international community， physics is not only very important for students’ future development， is also not to be underestimated for the state and society. But in today’s physics teaching physical advantages of this discipline has not been a lot of play， especially in rural areas， ways of teaching physics there is still a lot of room to improve. This article aims to analyze the current situation and problems of rural physical education be improved and applied physics teaching method excellent home and abroad. Key words rural； physics teaching； status； improvement 1 农村中学物理教学的现状分析 1.1 从学生角度分析农村中学物理教学的现状 （1）受农村经济不发达，教育思想落后，学习氛围的影响，农村的学生对于学习不能全身心地投入进去。他们普遍认为结束了九年义务制的学习就可以了，并且在农村出外打工的思想浪潮下，很多学生准备在初中毕业后甚至准备不到初中毕业就去外面打工。使学生普遍对学习不抱有热情，更不用提求知欲了。（2）很多学生对学习都有或多或少的畏惧心理。据研究调查，百分之三十五的学生对于学习都有一定程度的畏惧，特别是像物理这种学科，并且这种畏惧心理会很快在学生间蔓延开来。（3）在学习的初期，学生们对物理会有很大的好奇心理，认为物理很新奇，所以对于学习物理会表现出较大的热忱。但是在对物理学习到一定程度的时候，特别是在长期学习却没有看到实质性的进展的时候，学生会对物理失去兴趣，并对物理的学习产生一定的迷茫心理。特别是在解题时不会应用自己所学的知识，感到学习物理非常困难。这样长期下去，学生对物理会产生抵触心理，并会自暴自弃，这样的学习态度与学习心理对于中学物理的教学十分不利。 1.2 从家长角度分析农村中学物理教学的现状 农村家庭对孩子的教育方式大多简单粗暴。在这样的家庭教育环境中成长的孩子会变得沉默寡言，对做什么事情都会变得畏畏缩缩，生怕做错什么事情而被家长责罚，这样性格的孩子在学习物理时表现为动手能力不强。再加上受计划生育的影响，很多农村家庭也只养育了一两个孩子，这样的孩子势必会受到万千宠爱。这样的溺爱对孩子的自主能力培养很不利，使孩子缺乏动手能力。而物理学习最需要的就是学生的自主学习能力与动手能力。 1.3 从教学设备方面分析农村中学物理教学的现状 （1）农村的经济条件相较于城镇里的经济条件较差，在物理方面的教学设备也不完善。在实验室中很多实验器具不符合规定，有的没有小滑灯、开关、电灯，有的器具无法使用，并且这些坏掉的仪器，学校也没有抓紧去修理。这样就给教师的物理教学带来很大的麻烦，给学生的学习带来很大的不便。（2）农村中学虽说有图书馆，但是图书馆藏书太少，关于物理方面的专业性书籍更是少得可怜，更不用说有电子书籍了，这样的图书馆对学生的物理学习起不到太大的辅助作用。 2 农村中学物理教学的改进 2.1 全局观念的转变 学校