从小学语文课文中知道做人的点滴.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 从小学语文课文中知道做人的点滴 小学语文课上，除了让孩子们识字词，阅读文章，理解文段外，更重要的是让孩子们理解其深刻含义，寓教于德，从而知道做人的点滴。 著名教育家陶行知说：“ 德是做人的根本，根本一坏，纵然有一些学问，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领越大，就能为非作恶越大。”小学语文教学应以成就思想，丰富心智，锻铸人格为己任。所以，小学语文教师从课文教学中引导孩子们如何做人是必要的，浅显认识如下； 一、认认真真做事，实实在在为人 小学语文第八册《万年牢》一文，要求孩子们认识8个生字，了解故事内容，重要的是让孩子们学习文中“ 父亲”认真做事，实在做人的优秀品质。“父亲”做糖葫芦前精挑细选上等好料；制作糖葫芦时一丝不苟，不偷工减料；做生意时不掺假，不做亏心买卖。因为这样，”父亲”的产品生意成为“万年牢”。虽然，我们无法品尝到“万年牢”的糖葫芦，但是我们能感受到“父亲”认真做糖葫芦的景象。如果孩子们学习时认真仔细，就会学业有成，做人脚踏实地，就会有所收获。无论走到哪里，从事什么工作，都会有一份丰厚的收获。鼓励孩子们上好每一堂课，做好每一次作业，搞好每一次卫生。从现在养成认真做事，实在为人的良好品质。那么未来的日子里，人们不就会更加和谐安康了吗？ 二、帮助他人，无私奉献 小学语文第八册《永生的眼睛》一课，讲述琳达一家祖孙三代无私捐献眼角膜的动人故事。琳达一家用眼角膜延续光明，用爱心延续生命。他们留下的仅是一副眼角膜吗？他们留下的是关爱他人，无私奉献的触动。每个孩子不可能都是第一，但每个孩子都是我们的唯一。国家需要高精尖的人才，也需要默默无闻无私奉献的平凡人家。学了这篇课文，孩子们知道人活着要学会奉献，不能只索取。帮助需要帮助的人。比如：帮助老人，弟弟和妹妹，同学有困难时伸出援助之手，从借支铅笔钢笔做起，对生病的同学多一份关心。让孩子们幼小的心底埋下一颗善良无私的种子。 三、讲诚信比物质财富更重要 小学语文第八册《中彩那天》，篇中讲了一件二战期间发生在一个穷苦的汽车修理工家里的故事。“我的父亲”幸运中了一辆梦寐以求的奔驰牌汽车，“我”异常兴奋，可“父亲”却神情严肃没有半点喜悦，最后却让富有的库伯先生开走了。原来中奖的那张彩票是“父亲”帮库伯先生买的。经过激烈的思想斗争“父亲”把汽车还给了库伯先生。虽然，“我”家失去了一大笔财富，可得到的是人情和道义，是心灵的宁静和快乐。诚信是一种美德，如果一个人没有了诚信，即使一时拥有财富，最终还会一无所有。诚信是做人之本，爱因斯坦的母亲从小就教育他一定要做一个有诚信的人。《狼来了》里面那个孩子因为失去诚信，最后被狼吃掉。当今社会，诚信显得尤为重要，孩子是祖国的未来，我们信奉“我诚我在”，人生最宝贵的财富是诚信。班上有个孩子以前总喜欢拿别人的东西，拿过去就说是家里人帮他买的，同学们因此怨声载道，没一人愿意跟他玩。老师没少跟他做工作，可没见多大成效。学这篇课文时，老师有意引导诚信比什么都重要。只要讲诚信，不弄虚作假就会有很多朋友。于是，这个孩子的“问题”慢慢没有了。 时代在发展，社会在进步，人们的娱乐生活丰富多彩。随之，社会上的诸多诱人因素也多起来了，诱惑着学生们。所以，在新时代，要管好学生就极为不易。我认为要管好学生，不是一味地注重教学，而应在教学中注重教给学生做人的道理。教师与学生相处时，要常把“教学生做人的道理”挂在心头，经常给学生的心灵“洗个澡”。那该怎样更好地教会学生做人的道理，让学生易于接受呢？ 1、调整学生的学习心态 优生常会因自己的优势而产生骄傲心理，中下生常会产生自卑或自暴自弃心理，所以作为老师，应该爱学生，细致观察学生，揣摩他们的心理动态，在班上或者与学生个别交谈，调整学生的学习心态，让学生形成正确的认识。对于班上的优生，我对他们严格要求，当他们表现好时，我会当场表扬他们，但也针对他们的不足，提一些有意义的建议，或者说说其他班优生的表现，让他们知道“天外有天，人外有人。”对于中下生，我常常利用名言来激励他们，教育他们不对自己的学习悲观失望。如“淘汰昨天的自己，才有可能击败对手，得到今天的面包。”“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”经过一段时间，我发现孩子们的表现都比较积极，我就及时对他们的表现进行表扬，叫组长给他们加上奖励。 2、教育学生有恒心、毅力 自从学习了“有志者事竟成。”“一分耕耘，一分收获。”这些名言，就可以让学生们摘抄到好词佳句本上，并常提醒他们记住这些话。当班上同学经过辛勤努力取得进步了，就可以夸奖他：“你看，一分耕耘，一分收获。不错，继续努力。”这样，学生们就更努力了。学习四年级下册第七单元时，我利用早读课时间，讲了个《没有翅膀，也可以高