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二项式定理 ( 二)
●教学目
(一 )教学知 点
1.二 式系数的性 : 称性,增减性与最大 ,各二 式系数的和 .
2.“ 法” .
(二 )能力 要求
1.掌握二 式系数的性 ,并会 用 .
2.学会用“ 法”解决与二 式系数有关的 .
(三 )德育渗透目
1.提高学生的数学素 .
2. 立由一般到特殊的意 .
●教学重点
1.二 式系数的性
(1) 称性:与首末两端“等距离”的两个二 式系数相等
.
(2)增减性:∵ C nk = n k
1 C nk
1
,
k
∴当 k< n
1 ,二 式系数逐 增大,由 称性知后半部分是逐 减小的
.
2
n
n
)的二 式系数最大,最大
Cn2 .
(3)最大 :当 n 偶数 ,中 一 (第 +1
2
当 n 奇数 ,中 两
(第 n
1 和第 n
1
+1 )的二 式系数相等,且同 取最大
2
2
n
1
n 1
,最大 Cn
2
或 Cn
2 .
(4)各二 式系数和
C0n + C1n + C n2
+? + C nr +? + C nn =2 n.
2.“ 法”在解 中的运用 .
●教学 点
与二 展开式中系数最大 有关 的求解 .
●教学方法
法
●教具准
投影片一 .
内容: 本 P107 10-9.
●教学 程
.复 回
[ 生共同活 ]
(a+b)n= C 0n an+ C1n an-1b1+? + C rn an-r br+? C nn bn.
Tr +1= C rn an-r br .
Ⅱ. 授新
[ ]通 公式中的
C nr ,我 称其 二 式系数,
(a+b)n 展开式的二 式系数,当
n 依
次取 1,2, 3,? ,如下表所示:
(a+b)1
1 1
(a+b)2
1 2 1
(a+b)3
1 3
3 1
(a+b)4
14641
(a+b)5
1 5
101051
(a+b)6
1615201561
??
??
不 ,它有 的 律:每行两端都是
1,而且除 1 以外的每一个数都等于它肩上两
个数的和 .
[ ]能用我 所学知 解 一下 ?
[生] 一数 C nr
1 ,其肩上的数
C nr 1 和 C nr
,由 合数知 可知 C nr
1 = C nr 1
+ C nr
.
[ ]上表可称 二 式系数表,早在我国南宋数学家
1261 年所著的《 解九章算 》
中就有所 ,又称 三角
.此表将二 式系数的性 表 得淋漓尽致.
(打出投影片 )
[ ]下面 合此表,来看一下二 式系数的主要性
.
同学 看出哪些性 ?
[生] 称性 .即与首末两端“等距离”的两个二 式系数相等 .
[ ] 什么呢?
[生]因 C mn = Cnn m .
[ ] 有什么性 ?
[生]增减性与最大 .
当 k< n
1
,二 式系数是逐 增大的;
2
当 k> n
1
,二 式系数是逐 减小的 .
2
n
当 n 是偶数 , Cn2 最大;
n 1
n 1
当 n 是奇数 , Cn
2
, Cn
2 相等,且最大 .
[ ]上述性 与我 所学二次函数性 有相似之 ,因此
C nr 可看成是以
r 自 量的
函数 f(r), 其定 域是 {0,1,2, ? ,n}.
[ ]可以解 上述性 ?
[生]∵ C nk = n( n
1)( n 2)
( n k
1)
= C nk 1 · (nk
1) ,
( k 1)! k
k
∴当 n k 1 > 1,即 k< n
1, Cnk
>1,即 C nk
> C nk 1 .
k
2
Cnk
1
当 n k
1 < 1,即 k> n
1 , Cnk
< 1,即 Cnk
< C nk 1 .
k
2
Cnk
1
[ ] 有其他性 ?
[生]∵ (1+x)n= C 0n + C1n x+ C 2n x2+? + C rn xr +? + C nn xn,
当 x=1 , 2n= C0n + C1n + C 2n +? + C rn +? + Cnn ,
即( a+b)n 的展开式的各个二 式系数的和等于 2n.
[ ]是否 可 其他性 呢?
[生]在 (a+b)n 的展开式中,
令 a=1,b=-1, 可得
0= C0n - C1n + C 2n - C 3n +?=( C0n + C 2n +? )-( C1n + C3n +? ),
即 C n0 + Cn2 +? = C1n + C3n +? .
也就是 ,在 (a+b)n 的展开式中,奇数 的二 式系数的和等于偶数 的和
.
[ ]下面看怎 用 些性 .
[例 1]求 (
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