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十九中学教案
第
5
周
9
月
18
日——
9
月
23
日
第
2
课时
授课时间
9.21
新课
集体备课
课 题
第四课
专制集权的不断加强
课 型
主 备 人
掌握中央集权和君主专制不断加强的历史过程
教学目标 2. 通过提问和组织课堂讨论,激发学生的学习兴趣和思维
通过本课的学习,引导学生了解古代政治的多样性。
教学重点明朝废除丞相制度与设立内阁、清朝设立军机处
教学难点中枢权利机构的变化是如何体现专制皇权的不断加强的
教材分析
疑难预设 明朝废除丞相制度的影响与内阁的设立
模式与方
讲授法、合作探究法、小组讨论法
法
教
学
内
容
师生活动及时间分配
个案补充
四、皇权的不断加强
教师:元朝中后期,宰相
(一)、丞相制度的废除
权势过重,不时卷入统治
1、明太祖诛杀胡惟庸,废除丞
阶级内部争权夺利的斗
相
争,甚至可以左右皇位的
继承,引起政局动荡。所
教
以,当元朝灭亡以后朱元
学
璋为了进一步加强皇权,
流
采取了一系列的措施,请
程
同学们看课文,总结一下
明朝加强皇权的措施。明
朝的中枢权力机构是怎样
的?
2、明成祖设立内阁
教师:明太祖废除丞相后,
重要的事物都又他自己来
处理。由于事物繁多,皇
帝不可能一一亲自裁决,
怎么办?
学生阅读教材,小组讨论
找出解决方案
十九中学教案
教 学 内 容 师生活动及时间分配 个案补充
(二)、清朝的军机处
教师:清朝建立后,承袭
1、内阁和议政王大臣会议
明制,设立内阁,负责处
理日常事务。重要的军国
大事,由满洲贵族组成的
教
议政王大臣会议来处理
学
流
2、雍正设立军机处
教师:清朝最初设置军机
程
处的目的是什么?
后来职能发生了怎样的变
化?
学生:最初目的是适应西
北军务,后发展成为处理
军国大事的重大机构
3、根据课本内容,由学生分析比较
清朝的议政王大臣会议和军机处有
何不同?
五、专制主义中央集权制度对中国社
学生分组讨论,各组派代
会的影响
表陈述观点
教师归纳总结:
积极作用
消极作用
六、课堂小结
课后反
收
获
不
足
思
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