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新人教版化学九年级上册知识点汇总 第 1 单元 《走进化学世界》知识点 1、化学是在 分子、原子 层次上研究物质的 组成、结构、性质 以及变化规律 的基础科学。 2、我国劳动人民 商代会制造 青铜器，春秋战国 时期会冶铁、炼钢 。古代三大化学工艺： 造 纸、制火药、烧瓷器 3、绿色化学 ----- 环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应 ) ①四特点（原料、条件、零排放、产品） ②核心： 利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （ 1）火焰：焰心、内焰（最明亮） 、外焰（温度最高） （ 2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中红约 1S 后取出。现象：两端先碳化； 结论：外焰温度最高 3）检验产物H2 O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 CO2 ：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气） ，点燃白烟，蜡烛复燃 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中 O 2 的量减少， CO 2 和 H 2 O 的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的）（具体的实验步骤和现象见书本 P15 ） 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学） 一、常用仪器及使用方法 （一）用于 加热的仪器－－ 试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热 的仪器是－－ 试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热 的仪器是－－ 烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀） 可用于固体加热 的仪器是－－ 试管、蒸发皿 可用于液体加热 的仪器是－－ 试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热 的仪器—— 量筒、漏斗、集气瓶 （二）测量液体体积－－ 量筒 量取液体体积时，量筒必须 放平。视线与 量筒内液体凹液面的最低处保持水平。 量筒不能用来加热，不能用作反应容器 。读数只能精确到 毫升 。 （三）称量物质的质量－－ 托盘天平 （用于粗略的称量，一般能精确到克。 ） 注意点：（ 1 ）游码先归 O （2）称量物和砝码的位置为“左物右码” 。 3）称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿  的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠） ，放在玻璃器皿内（如小烧杯、表面皿）中称量。 4）砝码用 镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码。 5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。 （四）加热器皿－－酒精灯 （1 ）酒精灯的使用要注意“三不” ：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②不可用燃着的酒 精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不可吹熄。 （2 ）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的 2/3 也不应少于 1/4 。 （3 ）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。 （4 ）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用用湿抹布扑盖。 （五）夹持器－－铁夹、试管夹 铁夹夹持试管的位置应在 离试管口 1/3 处。 试管夹的长柄， 不要把拇指 按在短柄上。 试管夹夹持试管时，应将试管夹 从试管底部往上套 ；夹持部位在 离试管口近 1/3 处；用手拿住 （六）分离物质的仪器－－漏斗、长颈漏斗 过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。 长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。 二、化学实验基本操作 （一）药品的取用 1 、药品的存放：一般 固体药品放在 广口瓶中， 液体药品放在 细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中），金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中 、药品取用的总原则 ①取用量：按实验所需取用药品。 如没有说明用量， 应取最少量，固体以盖满试管底部 为宜， 液体只需 1 —— 2mL 。 多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在另一洁净的指定的容器 内。 ②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用 手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔）记住操作示意图。 、固体药品的取用 ①粉末状及小粒状药品：用药匙或 V 形纸槽 ②块状及条状药品：用镊子夹取 、液体药品的取用 ①液体试剂的倾注法： 取下瓶盖，倒放在桌上，（以免药品被污染） 。标签应向着手心，（以免残留液流下而腐蚀标签） 。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。 ②液体试剂的滴加法： 滴管的使用： a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂 、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加 c、使用过