工业大学机械工程学院学风建设工作初步方案.docVIP

PAGE 机械工程学院 关于进一步加强学风建设的实施意见 为贯彻落实xx教育规划纲要，以学校教育工作会议精神为指导，结合学院实际，深入开展学风建设专项活动，倡导优良学风，弘扬科学精神，维护学术权威，营造积极向上的育人环境和求真务实的学术氛围。 一、指导思想和目标要求 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持“全方位育人，全员育人，全过程育人”的工作理念，以“乐学机械，为学有道”为主题，以校园科技文化活动为载体，顶层规划学风建设工作，全面推进学风建设工程，重点凝练学风建设工作特色，着力构建适应新形势要求的学风建设长效工作机制。通过营造浓厚的学术氛围、积极上进的学习风气，培养出具有扎实的专业知识、良好的专业技能和诚实的学术道德修养的创新性人才。 二、工作重点 （一）形成完善的学风管理机制 1、学院党政联席会定期研讨学风建设工作，分析学风建设存在的问题，结合学院实际，有针对性的指导开展学风建设活动，努力形成“系所联动、师生互动、明确职责、齐抓共管”的工作体系，有效提升学风建设工作水平。 2、出台《机械工程学院学生学术道德规范》、《机械工程学院班级学风评价管理条例》、《机械工程学院寝室学风评价管理条例》、《机械工程学院学风检查制度》等学风管理办法，从制度上进行约束，引导学生重视学习，将学习内化为自觉行为，并使个体行为逐渐发展成为集体风气，带动整体优良学风的形成。 （二）营造浓厚的学术学习氛围 1、充分利用校内外教育资源，大力开展“学生问学”系列师生交流活动。邀请知名教授以午间冷餐会的形式，与学生进行面对面交流，为学生创造向教授问学的平台；充分利用学校拨给的学生综合用房，成立“8090”学生学业咨询工作室，开发教师谈心预约系统，进行教师—学生一对一专门咨询，建立学生向青年教师问学的渠道；邀请校外教授专家开设学术前沿讲座，常规化、高水平，使学生能向校外专家问学；深化“校友访谈” 2、发挥学生主观能动性，积极开展“学生论学”系列大讨论活动。利用团日活动等形式，组织班级团支部围绕“班级学风建设”、“寝室学风建设”、“大学生学术道德要求”、“学习方法分享”等主题开展大讨论，通过学生之间的交流讨论，自我教育，加强学生对学风建设的认识，提高学生对学业发展的重视程度，帮助学生更好的理解恪守学术道德的重要意义。 3、结合学院特色，广泛开展“学生活学”系列科技竞赛、学术交流等活动。针对低年级学生，结合职业生涯规划课程，组织开展“机械工程学院第一届学业规划大赛”，引导学生尽早树立学业目标，合理安排学业进程；针对高年级学生，联系企业单位，结合就业指导课程，组织开展职业训练活动，帮助毕业生顺利就业并更好适应职场工作；广泛开展学术训练活动，组织开展“读书报告会”、“机械工程学院第一届模拟国际学术会议”，精耕细作品牌活动“创新在机械科技文化节”、“在杭高校研究生论坛”、“硕博论坛”，培养学生学术兴趣，提高学生学术能力；高度重视学生课外科技竞赛，办好xx第十届机械设计竞赛，做好挑战杯、运河杯等各类竞赛参赛组织工作，出成绩出成果，以竞赛促学生成长；出版学生学术刊物《机械创新创业学报》，积累学术成果，传承学术精神。 4、重视丰富学生学习经历，进一步开展 “学生游学”活动。充分利用学院现有游学项目，积极开拓新的国际教育资源，为学生搭建国际交流的平台，拓宽学生国际视野；大力提倡硕博士生积极参加国际学术会议，并提供相应的经济支持；认真组织学生参加暑期社会实践和企业实习活动，鼓励学生走出象牙塔，到社会上实践所学，通过实习实践受教育、长知识、增才干。 建立长效的学习帮扶机制 1、针对学习困难群体，开展“学生助学”系列帮扶活动。以“鸿志班”为抓手，将学习困难学生组成学习团队，配备指导教师，重点开展学习方法指导、专业课程补习、心理健康辅导等工作，帮助学生树立学习信心，掌握学习方法，提高学习成绩，重新融入班集体生活。 2、深入开展“同伴教育”工作。以品牌活动“榜样在身边”为载体，充分发挥优秀学生榜样在学生当中的辐射作用，组织学有特长、成绩优秀的学生开设讲座，分享学习经验，形成“互学”的良好学风；充分发挥学生党员先锋模范作用，将学生党员作为学习帮扶的重要力量之一，积极参与到学习困难学生的帮扶工作中去，形成“互助”的良好学风。 3、积极利用网络媒体技术，建设“网上学习资源库”学习资源共享平台，搜集积累学习资料，方便学生查阅、交流，形成“乐于分享、受益于分享”的良好风气。 构建有效的学风激励机制 1、出台系列学风建设奖励制度，对积极参加国际学术会议、发表高水平论文、科技竞赛获奖等给予奖励；举办学风建设表彰大会，对学风建设过程中涌现的先进事迹、突出表现进行表彰。充分发挥奖学金、荣誉对学风建设的促进作用，进一步激励学生的学习热情，促进学生学业进步、