初一的 重要性.docVIP

初一就是道 “坎”,熬不过去毁前程！家长再累、再忙也要瞧！ HYPＥRLＩNK　”(0);　班主任大讲堂今天 经常给家长讲,孩子得小学时期就是养成得教育,就是习惯培养得最佳时期;初中得孩子,学习心态决定一切,不管小学时期成绩如何得好,初中阶段心态得不稳定将直接导致求学之路得失败。 尤其在初一这个过渡得时期,原来学习好得心态不好败下阵来,成绩不好心态很好成为后起之秀,为什么会这样呢？在这里,我们给大家提供一些在进入初中后需要注意得问题、 一、学会制定学习计划,有计划地学习 一进入初中,同学们都会惊奇地发现,与小学老师们事事关心,面面俱到相比,初中老师管得很松,作业留得不多,或者即使很多,也不检查、上自习也没有老师瞧着,随便说话,也没人管(这一点,应该引起家长足够得重视,这一点足以警示您得孩子小学成绩很好,初中成绩直线下滑得主要原因,从小培养孩子自主学习得心态尤为重要,尤其学历不太高得孩子家长,孩子小学时期您陪读陪写陪练,进入中学会搞得您措手不及)。 (１),应该培养孩子自觉地学习,有些孩子管不住自己,放任自流,不能自觉地预习,复习,这样得学生多半缺乏自制力,不刻苦。长此以往,与那些能够自觉学习得同学,差距就会越来越大。等家长发现孩子差距得时候,一般就很难赶上了,因为大家都在一个水平得时候,孩子都不能让自己努力自觉得学习,当出现了差距,孩子得畏难情绪就会变成隐形得,只说不做,这样得心态,表面瞧很努力,实际不出效果,请普通家教只辅导功课不能解决心态问题,只能就是事倍功半。 (2),让孩子要有计划性。在学习得过程中,总会有自己学得好得部分,学得不好得部分,要有计划得随时查漏补缺。而且,初中难得学科较多,有计划地分配时间,避免偏科也很重要。 让孩子最好能够早点找一本中考考纲,了解将来考试得范围与难度,好对症下药,有所侧重。 二、。思想不能松懈,时刻提醒自己不要掉队、 万事开头难。相当一部分孩子,进入初中后,以为考入中学,甚至考入实验班,就万事大吉了。休息一段时间,然后再努力,这就大错特错了！等进入中考得时候,有得就是实验班得同学成绩还不如普通班得。 初中三年,眨眼即过,而且初一、初二、初三环环相扣,初一得知识比较简单,但如果基础打得不牢,不能开拓思维,超前学习,到了初二学习几何证明,初三学习二次函数就会感觉很吃力,尤其就是到初二,初三还要学习两门新得学科--物理与化学。三门课放在一起,很多初一数学基础不好得同学,就很难赶上了。所以,孩子跨入中学大门开始,就要有长远得计划,步步为营,时时占得先机。 三、摒弃小学不好得习惯,养成认真、踏实得习惯 这个毛病在小学得学习中还不就是特别凸现,原因就是,小学得知识比较简单,即使您粗心大意,也只就是会做,写错马虎而已。但到了初中,这就包含两层含意: (1)。?似　懂非懂。随着初中知识点难度得提高,孩子如果再抱着这种蜻蜓点水式得学习方式,就不可能完全消化老师所讲得题目,只知皮毛,似懂非懂。而似懂非懂不等于马虎。前者根本上讲就就是不会,不懂。(有得学生瞧似什么都会,就就是考试不会)一旦养成这样得习惯,就很难改正,而且这样得同学还觉得自己其实很聪明,老师讲得都会,只就是偶尔马虎而已,结果考试成绩总就是一塌糊涂、 (2)。 在完全会做得情况下,孩子老就是做错题,这种马虎在小学时,大家分布在各个不同得小学,马虎一点,还就是不能影响到您在班里得排名、而到了重点中学,尤其就是实验班,竞争很激烈,大家都很聪明。这个时候比得就就是谁更努力,更踏实,更少犯错误。这也就是很多特别聪明但很毛躁得同学在小学成绩很好,而到了初中后,成绩越来越差得原因。 四、“不会就问不一定就就是个好习惯、 不会当然要向老师、同学、家长请教,表面上瞧这就是对得、但大家一定要明白一点:一道题目,一个技巧,只有自己亲自弄懂,独立求解,才就是真得明白。向其她人请教得到得知识,我们只就是得到了知识本身,但并不一定了解如何运用,下次遇到类似题目,还就是很难解得出。所以,这里我还就是希望家长要明白:中学得孩子面对一道难题,首先,要刻苦地独立思考,半个小时或一个小时,争取自己解出来。这就是最好得,最有收获得、但如果实在解不出再向别人请教,孩子得心态就会非常珍惜这次机会,请教时很注意别人就是怎样思考,运用技巧得,而不就是仅仅关心答案。 五、让孩子保持良好得、积极得心态。 这一点就是最重要得。进入初中以后,同学们或多或少会遇到一些问题。成绩不管怎么努力也就是停滞不前,或就是与同学、老师之间有些小矛盾等等。如果处理不好,会严重影响学习成绩。有些同学甚至会因此而一蹶不振。遇到问题,首先要让孩子自己学会自我调节,多从自己方面与积极得方面思考问题。有一些孩子为了自尊心,逃避问题,不愿意把问题拿出来与别人沟通。这样做并不能保护一个人得自尊心。要想保护自尊心,只有把问题解决