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雨露中心学校管理岗位说明书 2011年5月  19 日 内设机构名称  办 公 室  岗位名称  职 员 岗位类别  管 理  岗位等级  九级 1．加强学习， 认真贯彻执行党的路线、 方针、政策。不断提高思想道德素养。 工 2．树立正确的教育观、 人才观和质量观， 面向全体学生， 尊重学生个性发展。 作 3．以身作则，严以律己，以崇高的思想工作境界、精神境界，树典范形象。 职 责 4．认真听取意见和建议，自觉接受监督，努力为教职工办实事、办好事、多办事。 1．狠抓教师队伍建设。 2．促进学生全面健康发展，抓好每一个班级，面向每一名学生。 工 作 3．坚持教育创新，以发展为主题，以改革为动力，全面实施素质教育，积极 任 推行新课程改革实验，不断提升学校办学条件。 务 4．关心教职工身心健康，组织和创造条件让教职工积极参加各种有益的文体 活动，调节教职工日常文化生活，善于调动广大教职工的工作积极性。 工 1．认真执行学校相关领导职责，主动接收检查和考核； 作 2．积极完成领导管理任务； 标 准 3．全面优质高效完成学校年度工作计划任务。 1．遵守宪法和法律，具有良好的品行，人际关系良好，协调能力强； 2．有强烈的事业心、进取心，具有担任本职务的组织领导能力。 3．作风正派， 勤政廉洁，为教师和学生服务意识强， 在师生中有较高的威望。 任 职 4．了解国内外教育改革趋势，引领教师专业发展，熟悉学科教育教学工作， 条 参加学校教学科研，有指导教学和教研的能力，掌握现代教育技术，有较强件 的管理能力、协调能力、研究能力。 6．团结协作，锐意进取，富有改革和创新意识，有较强的业务素质和较高的 教育理论水平。 雨露中心学校专业技术岗位说明书 2011年5月  19 日 内设机构名称  教导处  岗位名称  小学高级教师 岗位类别  专业技术  岗位等级  八级 1．承担学校安排的学科教学工作； 工 2．承担学校安排的班级教育管理工作或协助班级教育管理工作，或学校管理作 工作； 职 3．承担相关课题（或专题）研究工作； 责 4．指导下一级教师的教学和教研工作； 5．承担学校安排的其他临时性工作。 1．全面完成学校安排的学科教学任务、实践活动任务及考试（考查）工作； 工 2．全面完成或协助完成班级的教育管理工作，或完成学校管理工作； 作 3．拟定并实施好任期自我发展计划，积极参加各类教研活动，完成规定的课 任 务 题（专题）研究工作，认真履行岗位职责； 5．积极完成学校临时性工作。 工 1．认真执行小学高级教师八级岗位教师职责，主动接收检查和考核； 作 2．积极完成教学目标任务（或领导管理任务） ； 标 准 3．全面优质高效完成学校年度工作计划任务（要求） 。 1．具备岗位设置有关规定的基本任职条件； 2．按《雨露中心学校教职工竞聘评价量化表》量化积分居前列择优（在控岗 任 职数以内）； 职 3．在下十级岗位工作有六年以上的经历； 条 4．有较强的开拓意识，勤奋务实的作风，有较强的决策、组织、指挥领导能 件 力，有较强的教育教学教研研究指导能力。 雨露中心学校专业技术岗位说明书 2011年5月 19日 内设机构名称  教导处  岗位名称  小学高级教师 岗位类别  专业技术  岗位等级  九级 1．承担学校安排的学科教学工作； 工 2．承担学校安排的班级教育管理工作或协助班级教育管理工作，或学校管理作 工作； 职 3．承担相关课题（或专题）研究工作； 责 4．指导下一级教师的教学和教研工作； 5．承担学校安排的其他临时性工作。 1．全面完成学校安排的学科教学任务、实践活动任务及考试（考查）工作； 工 2．全面完成或协助完成班级的教育管理工作，或完成学校管理工作； 作 3．拟定并实施好任期自我发展计划，积极参加各类教研活动，完成规定的课 任 务 题（专题）研究工作，认真履行“帮带”职责； 5．积极完成学校临时性工作。 工 1．认真执行小学小学高级教师九级岗位教师职责，主动接收检查和考核； 作 2．积极完成教学目标任务（或领导管理任务） ； 标 准 3．全面优质高效完成学校年度工作计划任务（要求） 。 1．具备岗位设置有关规定的基本任职条件； 任 2．按《雨露中心学校教职工竞聘评价量化表》量化积分居前列择优（在控岗职 职数以内）； 条 3．在下十级岗位工作有三年以上的经历； 件 4．有较强的事业心、责任心，能吃苦耐劳，沟通协调组织执行力强，有一定 的教育教学教研研究指导能力。 雨露中心学校专业技术岗位说明书 2011年5月 19日 内设机构名称 教导处 岗位名称 小学高级教师 岗位类别 专业技术 岗位等级 十级 1．承担学校安排的学科教学工作； 工 2．承担