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2017年数学中考专题《 存在性问题》 题型概述 【题型特征】存在性问题是指判断满足某种条件的事物是否存在的问题， 这类问题的知 识覆盖面较广，综合性较强，题意构思非常精巧， 解题方法灵活，对学生分析问题和解决问 题的能力要求较高.存在性问题按定性可分为：肯定型和否定型.存在性问题在假设存在以后 进行的推理或计算，对基础知识，基本技能要求较高，并具备较强的探索性 .正确、完整地 解答这类问题，是对我们知识、能力的一次全面的考验 【解题策略】不同的存在性问题解法不同 .下面按照解法及设问方式的不同将存在性问 题分为代数方面的存在性问题 （如方程根是否存在、最值是否存在等 ）、点的存在性问题（如 构成特殊图形的点是否存在 ）并举例分析. （1） 代数方面的存在性问题的解法思路是：将问题看成求解题，进行求解，进而从有解或 无解的条件，来判明数学对象是否存在，这是解决此类问题的主要方法 （2） 点的存在性问题的解法思路是 ：假设存在t推理论证t得出结论 ?若能导出合理的结 果，就做出“存在”的判断；若导出矛盾，就做出不存在的判断 ? 真题精讲 类型一代数方面的存在性问题 典例1 （2016 ?广东梅州）如图，在平面直角坐标系中，已知抛物线 y x2 bx C过 A, B,C三点，点A的坐标是（3,0），点C的坐标是（0，- 3），动点P在抛物线上 （1） b = , c = ，点 B的坐标为 直接填写结果） （2） 是否存在点P，使得 ACP是以AC为直角边的直角三角形 ？若存在，求出所有符 合条件的点P的坐标；若不存在，说明理由； （3） 过动点P作PE垂直y轴于点E，交直线 AC于点D ,过点D作x轴的垂线.垂足 为 为F，连接EF，当线段 【解析】二次函数的图象及其性质，三角形中位线定理，应用数学知识综合解决问题的 能力? 【全解】（1） — 2 - 3 （ — 1,0） （2） 存在. 第一种情况，当以C为直角顶点时，过点C作CP1 AC ,交抛物线于点R.过点R作y 轴的垂线，垂足是 M .如图（1）, QOA OC, AOC 90 , OCA OAC 45 . Q ACR 90 , MCP1 90 45 45 CPM . MC MR. 由⑴可得抛物线为y x2 2x 3. 设 P (m, m2 2m 3)，则 m 3 (m2 2m 3),解得m1 0（舍去），m2 1 . 3), m2 2m 3 4. 第二种情况，当以A为直角顶点时，过点A作AF2AC ,交抛物线于点F2，过点P2作y 第二种情况，当以A为直角顶点时，过点A作AF2 AC ,交抛物线于点F2，过点P2作 y轴的垂线，垂足是 N, AP2交y轴于点F ?如图⑵ 巴0 J N F J. 8\ 0 M 2 ⑵ P.N//X 轴. 由 CAO 45 , OAP2 45 . FP2N 45 ,AO OF 3. P,N NF . 设 R(n,n2 2n 3)，贝U n (n2 2n 3) 3. 解得ni 3（舍去），n? 2. n2 2 n 3 5, 则P2的坐标是(一2,5). 综上所述，P的坐标是(1, — 4)或(—2,5). ⑶ 连接0D，由题意可知，四边形 OFDE是矩形，则OD EF . 根据垂线段最短中，最短.由 根据垂线段最短 中， 最短.由(1)可知，在Rt AOC QOC OA 3QD AC , D是AC的中点. 又 DF 〃OC, DF ^OC 3 2 2 点P的纵坐标是 则x22x解得x 则x2 2x 解得x 2 .10 当EF最短时，点 2 V10 3 2 3 P的坐标是2)或2) 1. (2015 ?山东烟台)如图，点 A(m,6), B(n,1)在反比例函数图象上， AD x轴于点 D,BC x轴于点 C,DC 5. 求m, n的值并写出反比例函数的解析式 ； 连接AB，在线段DC上是否存在一点 E , 使ABE的面积等于5?若存在，求出点E 的坐标；若不存在，请说明理由. 2. (2016 ?湖南张家界)已知抛物线y a(x 1)2 3(a 0)的图象与y轴交于点A(0, 2), 顶点为B . 试确定a的值，并写出B点的坐标； 若一次函数的图象经过 代B两点，试写出一次函数的解析式 ； 试在x轴上求一点P，使得 PAB的周长取最小值； 若将抛物线平移 m(m 0)个单位，所得新抛物线的顶点记作 C，与原抛物线的交点 记作D，问：点O,C,D能否在同一条直线上？若能，请求出m的值;若不能，请说明理 待定系数法、一次函数、【考情小结】考查了二次函数的图象与性质、几何变换(平移, 待定系数法、一次函数、 【考情小结】考查了二次函数的图象与性质、 几何变换(平移, 对称)、等腰直角三角形、平行四边形、轴对称一最短路线问题等知识点，还考查