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四年级英语下册教学计划
一、 教材分析
本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣,培养他
们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信
心;培养学生装一定的语感和良好的语音、 语调, 书写基础,
以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单交流
的能力, 同时, 培养学生的观察、 记忆、 思维和创造的能力。
翻阅此教材,总体感觉此教材有如下特点:
1 、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性
和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。
2 、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进
一步学习或终身学习奠定基础。
3 、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养
未来跨文化交际所需要的能力。
4 、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的
激发学生的学习动机。
5 、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,
让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6 、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的
学生的需求。
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7 、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习
环境,帮助学生拓展自我发展的空间。
8 、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过
渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。
二、学生情况分析
四年级的学生已经接受了一年的英语学习,掌握了一定
量的英语词汇和基础的英语会话。故本学期将进一步培养其
英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。在词汇教学和会话
教学的基础上,扎实进行字母的四会教学。
三、教学目标与要求
1、能听懂、会说 12 组会话,并能进行简单的交流。
2 、能听、说、认读 60 个单词和词组并能听、说、读、
写 61 个单词和 24 个句子(包括学校、时间、衣服、天气、
购物、农场动物、数字、颜色等几个话题) ,并简单运用。
3 、能听、做 6 个 TPR 活动。
4 、能学会 3 个小制作。
5 、能唱 8 首歌曲。
6 、能听、说、唱 7 首歌谣。
7 、能完成 6 个自我评价活动。
8 、能听懂 6 个幽默小故事。
9 、能了解 6 项简单的中西方文化知识。
四、教学方法
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1 、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内
容当堂掌握。
2 、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3 、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活
动中学习英语,在生活中学习英语。
4 、多为学生营造一些学习氛围,如:创设英语角等等。
5 、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进
行对话。
6 、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。
7 、多与学生交流,进行口语交际训练。
五、教学进度表(附)
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四年级英语下册教学进度表 教者:张燕
教科书名
英语 教学班级 义教教科书四年
科目 四年级 称及册数
级英语下册
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