ICU护理培训专题计划最新.docVIP

ICU护理人员分层级培训方案 ICU专科护理发展有赖于专科人才培养，所以要把ICU专业护士作为技术型人才关键力量，把培养ICU专科护士作为本科室一项关键目标，为科内临床护理提供含有含有资格并足以胜任ICU各项护理工作护理人员。为了确保ICU优质护理继续开展、提升护理服务质量、依据科内护理人员实际情况制订本科室护理人员培训计划。 一、培训目标 1、树立护理专业思想，热珍惜理专业，含有良好职业素养，自觉推行工作职责。 2、熟练掌握基础及专科护理技术操作，操作程序达成规范化; 掌握临床护理技术操作常见并发症预防及处理方法。 3、熟练掌握基础护理理论，掌握科内常见疾病诊疗及护理，能妥善处理和处理本专科凝难护理问题。 4、掌握常见抢救设备使用及异常情况处理标准，能熟练配合抢救工作。 5、掌握优质护理工作程序，能够制订完整护理计划; 掌握护理文件书写标准。 6、熟悉护理专业新知识、新技术及护理相关法律法规。 7、含有一定管理、科研、教学能力。 二、培训形式 （一）护理部培训 1、组织人员按时参与护理部每个月组织护理业务学习、护理查房、护理管理制度培训，依据需要组织护理会诊、凝难病例讨论。 2、安排护理骨干参与院外多种形式学习和学术交流活动。 3、按计划对各级护士进行抢救技术培训、考评，对N0及N1层级护士进行基础护理技术操作培训、考评。 （二）、科室培训 1、科室按计划组织业务学习、护理查房，依据需要进行护理会诊、疑难病历讨论。 2、科室依据专科护剪发展需求，有计划安排人员外出进修学习。 3、病区护士长和科室总带教老师按专科培训计划组织各专科护理技术操作培训、考评及基础护理技术操作培训、考评。 （三）、护士自学 1、各级护理人员依据本年度培训安排，有计划自学基础护理、抢救技术、各专科疾病护理常规等知识。 2、激励护理人员主动参与多种形式护理继续教育。 3、临床开展护理科研、撰写论文。 三、培训对象：全科人员培训 四、考评方法 1、科内按计划组织考试、考评。 2、护理质控组每个月依据计划到科室抽考护士知识掌握情况及临床实际操作技能。 五、各级护理人员培训安排 （一）、N0级护士（0-1年护士或刚入ICU未满1年护士） 1、培训目标 （1）、关键培训“三基”（即基础理论、基础知识、基础技能）和临床实践相结合。 （2）、工作中要求熟悉多种职责及工作步骤，熟练掌握基础护理理论和操作技术，了解专科护理理论和技能。 （3）、在上级护士指导下利用护理程序对通常患者实施责任制整体护理。 2、培训关键 （1）ICU各项护理工作制度、工作步骤、各班工作职责、护理常规及相关法律法规等 （2）专科基础操作技能训练：心肺复苏、经人工气道吸痰，特殊患者口腔护理、除颤、危重病人翻身、床上擦浴、床上洗头、CVP测量、心电监护仪使用、微量泵使用、输液泵使用、机测血糖、约束带使用、气管插管护理、气管切开护理。 （3）危重患者基础监测技术 （4）护理文书书写：体温单、医嘱单、重症监护室尤其护理统计单、输血护理统计单等。 （5）职业素养、人际沟通及团体合作 （6）院内感染相关知识：手卫生相关知识及医疗垃圾分类处理等。 3、培训方法 （1）参与科室组织岗前培训 （2）指定专员负责指导基础操作技能训练和理论讲解 （3）科室每个月集中培训1次专业基础理论和技能，并利用晨间提问和平时考评加强相关基础理论知识培训 （4）科室每个月组织一次护理业务学习及护理业务查房 （5）科室每三个月组织一次院内感染相关知识集中培训。 （6）按时参与医院及护理部规范化培训教育，每个月书写自学笔记1篇 4、培训考评 （1）能胜任危重病人基础护理工作，完成通常监护工作。 （2）科室每个月1次理论和技能考试 （3）每个月检验读书笔记1次 （二）、N1级护士（1-4年护士或入ICU1-3年护士） 1、培训目标 （1）、掌握基础护理理论和各项操作规程。 （2）、掌握ICU常见病、多发病护理常规。 （3）、掌握护患沟通和健康教育方法。 （4）、掌握和利用ICU基础知识、抢救技术、复苏技术和监护技术能力。 （5）、能按系统护理关键点对危重病人进行正确评定，能针对护理问题制订和实施完整护理计划，对病人实施责任制整体护理。 （6）、能独立管理各疑难重症病人，含有独立分析思索判定，独立抢救能力，含有一定带教能力。 （7）、逐步达成护师及专科护士任职水平。 2、培训关键 （1）深如入学习本专业理论及重症患者监护技术：如常见心律失常分辨、危重患者肠内及完全胃肠外营养支持，呼吸衰竭及急性呼吸窘迫综合征患者监护护理、多脏器功效衰竭、重型颅脑损伤、严重创伤等患者监护及护理。 （2）熟练掌握本科室护理应急步骤和预案、常见急症