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增强班组动力从哪入手 一、 增强内在动力要从思想教育入手 抓好职工的思想教育是创建学习型班组活动中建设过硬班组 队伍的基础和重点，加强职工的思想教育要结合企业实际，可以 解决班组职工的各种思想认识问题， 调动职工的积极性和创造性。 笔者所在的单位，抓好职工思想教育的主要做法有三：一是理念 施教班组职工。如：公司确立的“爱厦工，爱装载机，爱岗位； 创文明，创名牌，创高效”的“三爱三创”企业精神， “创新、务 实、开拓、管理科学化、效益最大化”管理理念， “厦工机械，用 户满意”的经营宗旨，“创一流企业，建百年厦工”，“将厦工发展 成为世界知名民族工业品牌和具有国际竞争力的工程机械企业” 的战略经营方针。公司正是经常性地以这种“敢为天下先”的务 实创业精神来不断地对职工开展思想教育鼓舞职工的斗志。二是 增强针对性。经常地把企业生产经营不同时期的形势变化、工作 任务、成本效益纳入其中，向职工讲清企业形势，讲清生产与市 场、成本效益与分配的关键， 使职工在思想上树立起经营、 竞争、 质量、效益的理念。三是形式多样化。如报告会、演讲会、专题 征文与交流、展览等。依托各种文化活动、报刊、局域网络媒介、 开拓职工教育的新途径，提高班组的思想政治水平。 二、 增强内在动力要从强化责任制入手 建立健全一套行之有效的责任制，规范班组行为是保障班组 各项工作顺利进行，实现班组科学管理的重要保证。如公司制定 生产作业岗位工艺操作规程、安全与“一法三卡”劳动保护检查 规章、《职工手册》、劳动纪律、二级分配等制度，用制度来引导 和规范职工的行为，使职工在工作上行有标准，做有准则，自我 约束，自觉遵守，共同监督。克服班组建设中存在“两张皮”的 弊端，对企业的经营科学管理起到有效规范作用。 三、 增强内在动力要从完善民主管理制度建设入手 建立和完善以职代会制度为主要形式和形成以班组民主管理 会为基本形式的民主管理制度，真正做到上情下达、下情上达， 让职工群众真正了解职代会审议通过的企业重大决策、重要规章 制度和年度生产经营发展奋斗目标任务，工作进展情况以及每一 阶段的工作重点，激励员工围绕共同愿景而努力奋斗。而班组民 主管理制度主要是完善设置有关生产、 安全、质量、消耗、出勤、 奖金二次分配的各种台账，增加透明度；班组民主管理会则主要 建立和形成民主评议制度和开展“五小创新” 、合理化建议制度。 提高职工民主管理意识，激发职工参政、议政热情和开展群众性 “经济技术创新”的积极性、创造性，增强主人翁意识。 四、 增强内在动力要从提高班组长和“五大员”素质入手 班组的活力取决于班组长和“班组五大员”的素质和管理能 力，要提高班组长和“五大员”的素质，发挥其表率作用。把好 用人关，要坚持依据能力、素质、量才使用，做到人尽其才。对 班组长和“班组五大员”进行轮训，不断提升班组长和“班组五 大员”的整体素质，创造性地开展工作，这样班组长和“班组五 大员”才能够发挥表率作用，成为班组的“脊梁”，从而在班组形 成一种以班组长为核心，以“班组五大员”为骨干的“领头羊” 作用 五、 增强内在动力要从循环工作流程入手 依照企业布置、落实、检查改进的 PDCAf环工作流程，不断 强化各项工作，做到持续改进，促进班组建设。如公司将质量、 消耗、费用成本指标分解到班组的方法，班组的核算员对质量考 核、原辅材料消耗、经费开支、奖金分配情况进行核算，班组职 工可以随时跟踪班组管理的动态，及时采取对应措施，千方百计 提高质量，降低成本。由于车间班组推行二级分配，各项考核指 标与班组每个员工薪酬收入直接挂钩，所以员工参与班组建设的 效果十分明显。 六、 增强内在动力要从班组激励入手 凝聚人心，激发班组争先创优热情是班组建设管理升级的重 要途径。企业应出台激励措施，让广大的基层班组的职工感到既 得实惠又得荣誉。如我公司先后制定和逐步完善《班组建设工作 整体规划》、《班组建设达标升级考核评审》等制度，并坚持不懈 地坚持开展班组建设竞赛活动，涌现出了一金工车间俞久仁小组 被中国机械工业联合会、中国机械冶金建材工会授予 “优秀班组” 称号；四金工车间车工一组荣获省、市总工会命名的“职工创新 示范岗”称号；总装车间整机调试组荣获“全国五一劳动奖状先 进集体”荣誉称号以及一大批班组荣获公司级的红旗班组、全优 班组、先进班组称号。 班组是“管人”、“管物”和“出产品”的集合点，只有班组 有活力，企业才能充满生机。