二年级【语文(统编版)】《我要的是葫芦》第二课时-3学习任务单.docxVIP

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2020-11-07 发布于江苏
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二年级【语文(统编版)】《我要的是葫芦》第二课时-3学习任务单.docx

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《我要的是葫芦》第二课时学习任务单课程基本信息课例编号学科语文年级二年级学期第一学期课题《我要的是葫芦》第一课时教科书书名：义务教育教科书语文二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期： 2017 年 7 月学生信息姓名学校班级学号学习目标 1.巩固识字，会写“邻、棵、盯、治、怪”5个左右结构的生字。 2.结合插图，感知课文内容，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气，正确、流利地朗读课文。 3.通过学习课文，思考葫芦的变化，初步体会植物生长过程中枝、叶、果实等的内在联系。课前学习任务大声朗读课文，争取读正确、流利。课上学习任务【学习任务一】朗读课文，想一想：种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？【学习任务二】看着落了一地的小葫芦，想起邻居说的话，你觉得种葫芦的人会想些什么？说些什么？【学习任务三】写好本课5个左右结构的生字。观看与植物相关的纪录片或者书籍。