年级英语教学专题计划下册.docVIP

三年级英语下册教学计划 一、班级基础情况： 英语对于小学三年级全部学生来说，全部是从同一水平开始学习。老师应从激发学生学习英语爱好入手，培养学生学习英语主动性，使她们建立初步学习英语自信心，初步了解中西文文化差导。 二、教学关键和难点分析： 1、重视学生语言利用能力培养，突出语言实践性和交际性，同时也突出语言真实性和实用性。 2、重视学生自学能力和学习策略培养，为学生深入学习或终生学习奠定基础。 3、重视中外文化双向交流，使学生经过学习，培养未来跨文化交际所需要能力。 4、重视学生学习爱好培养，以不一样方法最大程度激发学生学习动机。 5、重视融合学科内容，加强学科之间整合和渗透，让学生经过英语学习来取得其它学科知识。 6、重视教材灵活性和可操作性，以满足不一样层次学生需求。 7、重视教学资料配套，为学生提供良好英语学习环境，帮助学生拓展自我发展空间。 8、重视中小学各阶段衔接，以确保各学段顺利过渡，全方面提升中小学英语教学整体质量。 二、教学目标和要求： 1、激发学生学习英语爱好，培养她们学习英语主动态度，使她们初步建立学习英语自信心。 2、培养学生含有一定语感和良好语音、语气、书写基础，和良好学习习惯。 3、使她们初步含有用英语进行简单日常交流能力。 4、培养学生观察、记忆、思维、想象和发明能力。 5、合适介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生深入学习奠定良好基础。 六、教学内容和目标： 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单交流。 2、能听、说、认读50个单词和听、说、读、写26个字母（包含同学、家庭组员、数字、水果、方位、动物等6个话题），并能简单地利用。 3、能听、做6个“TPR”活动。 4、能学会2个小制作。 5、能唱8首歌曲。 6、能听、说、唱7首民谣。 7、能完成8个自我评价活动。 8、能听懂6个幽默小小说。 9、能了解6项简单中西方文化知识。 三、教学方法： （一）会话教学（Let’s talk/Let’s play） 本教材会话部分设计了多种真实自然情景，并以连环画形式出现。其目标在于分散教学难点，循序渐进，便于演出。三年级儿童特征就是爱玩，好表现自己。所以，用演出和游戏形式来进行交流，学习语言、利用语言是最合适，在会话教学中，注意融会话教学于情景演出之中（Let’s talk），让学生在演出中练，在交际活动中用，而不要将会话教学变成跟老师念，跟录音读，集体、小组、个人读枯燥无味形式。在会话演出中，老师角色既是导演，又是演员。 （二）词汇教学（Let’s learn/Let’s do） 学生用书中单词全部是围绕话题集中归类出现，这么有利于记忆和开展课题讨论。在词汇教学中应注意以一几点： 1、巧用实物、头饰和卡片（Let’s learn） 2、融词汇于会话教学中 （三）字母教学 26个小写字母在4线格中上、中、下位置，全部要以生动、活泼方法仔细指导，给学生留下深刻印象。同时要用游戏促进和巩固学生对字母记忆。 （四）歌曲和哥谣教学（Let’s sing/Let’s chant） 学生用书中共有8首歌曲和7首歌谣。在教学中应该注意在每节课渗透，歌曲和歌谣能够在每节课课前欣赏或演唱，以营造英语学习气氛。 （五）趣味小说教学（Story time） 学生用书每个单元C部分趣味小说不仅仅是给学生带来乐趣，更关键是趣到了扩展语言和对不一样学生分层次教学作用。 1、对于了解力、记忆力强学生，要求她们了解小说，会讲述小说，演出小说，并激励她们利用小说中新语言。 2、对于中等学生，要求她们了解小说，能够跟随录音指着图讲述小说。 3、对于接收能力略慢学生，只要求了解小说，会跟录音指图即可。 （六）阶段复习教学（Recycle） 1、每个单元前两页是一个完整连环会话，内容是由三个单元Let’s talk部分功效会话汇演编而成。教学中能够用头饰进行个人、小组、集体等形式角色演出。 1）听录音、看图了解会话。 2）看图饰演角色朗诵。 3）扮角色演出（可开展竞赛）。 2、词汇复习趣味活动 3、评价活动（Assessment） 1）课堂评价活动内容包含：对学生用书中会话和词汇评价；活动手册是根据形成性评价思绪设计，是对学生课堂学习情况一个检测。 2）每单元听力检测（Let’s check） 3)阶段性评价活动（Assessment） 阶段性评价活动应结合课堂评价、单元评价和平时课内外活动情况进行。 八、教学方法： 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、利用多种不一样肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展部分有趣活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一引发学习气氛，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽可能利用已经学习英语进行对话。 6、多看英语