国开(中央电大)行管本科《公共部门人力资源管理》十年期末考试简答题题库(排序版).docVIP

国开(中央电大)行管本科《公共部门人力资源管理》十年期末考试简答题题库(排序版).doc

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国开(中央电大)行管本科《公共部门人力资源管理》十年期末考试简答题题库(排序版) 国开(中央电大)行管本科《公共部门人力资源管理》十年期末考试简答题题库(排序版) (电大期末纸质考试必备资料) 说明:试卷号:1248。 资料于2020年7月15日,涵盖了xx年7月至2020年7月中央电大期末考试的全部试题及答案。 公共部门人力资源开发与管理与人事行政管理有哪些不同?[XX年1月试题] 公共部门人力资源开发与管理与人事行政管理有哪些不同?[xx年7月试题] 答:(1)公共部门人力资源管理将组织中的人本身看作资源,强调其再生性和高增值性; (2)公共部门人力资源管理强调人力资源的能动性;(3)公共部门人力资源管理的内容不断进行拓展,不仅包含传统人事行政管理的基本内容,而且适应现代社会发展和人力资源发展的需求,重视和增强了一些新的管理内容;(4)公共部门人力资源管理强调的是人力资源使用和开发并重。 21世纪人力资源的特征。[内部资料] 答:(1)稀缺性; (2)层次性;(3)知识性;(4)创造性;(5)流动性;(6)可再生性;(7)收益递增性。 21世纪我国人力资源开发与管理应该注意哪些问题?[内部资料] 答:(1)要注意现代市场经济条件下人力资源的流动性; (2)要注意现代化市场经济条件下人力资源的竞争性;(3)要注意区分普通人力资源和高素质人才资源;(4)应该确立大的人才战略。 产生公共部门人力资源损耗的原因有哪些?[xx年1月试题] 答:(1)制度性损耗:制度性损耗是指由于公共部门人力资源管理制度存在缺陷和不合理而导致的人才未尽其用的损耗现象,这种损耗是一种隐形损耗; (2)人事管理的损耗:管理的损耗就是公共部门人事管理的问题导致没有充分调动公共部门工作人员的工作积极性,没有充分发挥其聪明才干;(3)后续投资的损耗:由于人才知识结构老化得不到及时更新,从而适应不了新技术环境下公共部门工作要求所造成的损耗,这在一定程度是由于公共部门与公共部门工作人员对再教育再学习的投资不够而引起的。 促进我国公共部门人力资源流动的对策。[内部资料] 答:(1)明确公共部门人力资源流动的市场主体地位。(2)完善市场法规和社会保障制度。(3)改革户籍制度。(4)破除官本位观念。 当代西方发达国公共部门人力资源管理的发展趋势是什么?[内部资料] 答:(1)传统公共行政中公务人员政治中立的原则出现变通。(2)公共人事制度中职业的永久性和稳定性传统被打破,现实的公共人事实践已经从根本上影响了公共服务提供的方式。(3)职位分类和品位分类兼容并蓄和工资制度的改革。(4)简化法规和制度规定,增强人力资源管理的灵活性。(5)新的改革使公务员制度朝着人力资源管理模式的方向发展。(6)改革从根本上触及了整个官僚体制,使行政管理朝着后 ___的方向发展。 发达国家公共部门人事制度具有哪些基本特点?[xx年1月试题] 发达国家公共部门人事制度具有哪些基本特点?[xx年7月试题] 答:(1)政府所有行政组织系统与公务人员管理形态都以韦伯的“理想型官僚体制”为典范,管理法规齐全,管理制度明确,管理功能完善。(2)管理的人力资源以专业性人才为主,重视启用专业人才; (3)具有相应的职业保障制度,并建立了相应的保障体系,便公务人员的职业稳定;(4)实行政务官与事务官两官分途的制度,保证了行政工作的连续性;(5)实行公开考试,公平竞争的选录制度,公务人员的录用与甄选以注重才能为标准;(6)公务人员体制以有效的政策规划与严密的法治管理为支撑。 发展中国家的公共人事制度存在哪些问题?[2018年1月试题] 答:(1)做官重于任事。权位取向明显,公务人员热衷于争取权势地位,却未必勇于任 事; (2)人情恩惠重于人事法制。重视在行政体制内编织“关系网”,亲情、朋友意识浓厚,在人事任免上注重于亲情、裙带关系,因而往往因人而异;(3)身份观念重于职位观念。看重身份与品位等级,而且身份与品位与工作能力和绩效在取向上不一致;(4)公务人员素质不能适应国家发展的要求,各级行政组织中多缺乏科技人才与管理人才;(5)政治因素影响浓厚。政党政治、政治特权、政治活动等因素对公共人事制度的介入和干预程度较高。 各国公共人事制度共同的发展趋向是什么?[xx年7月试题] 各国公共人事制度共同的发展趋向是什么?[xx年1月试题] 各国公共人事制度共同的发展趋向是什么?[xx年6月试题] 各国公共人事制度共同的发展趋向是什么?[XX年7月试题] 答:(1)在发展的方向上都指向现代的功绩制; (2)在发展的路径上都是由封建制而 ___,继而为民主型的开放制。各国在发展路径上的差别只在于其在这条发展道路上的位置不同而已;(3)在对公务人员的素质要求上,由传统的通才模式向专才模式过渡。专业化的要求日

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