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- 2020-11-08 发布于广东
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一、填空题
1、 对外汉语教学既是一种第二语言教学,又是一种————。 (外语教学)
2 、 对外汉语教学的学科理论基础主要包括:语言学、————、————、————、————。 (心
理学、教育学、哲学、文化学)
3 、 对外汉语是对外国人进行汉语作为————。 (第二语言的教学)
4 、 语言交际能力是由言语技能和——————构成的。 (言语交际能力)
5 、 记忆分为————和————————两种。 (长时记忆、适时记忆)
6 、许多学者提出区分语言的学习与习得这两种不同的概念。按照一般的看法,儿童掌握母语的过程和
方法是————。 (习得)
7 瑞士著名心理学家————对儿童认知发展理论和儿童语言发展理论做出了重要贡献。 (皮亚来)
8 典型的对比分析包括描写、选择、对比和————四个步骤。 (预测)
9 第二语言教学理论的发展过程中,现代教学理论在教师和学生之间更加强调以————为中心,研究
的重点在“教”和“学”之间更加重视————。 (学生、学)
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