最新部编版六年级道德与法治下册第1课《学会尊重》知识点归纳整理 .pdfVIP

部编版六年级道德与法治下册每课知识点归纳整理 第一单元 完善自我 健康成长 第 1课 学会尊重 填空题 1. 在生活中 , 我们会遇到不同的人 , 其中很多人是我们非常 尊重 的。 2. 每个人都是独一无二的个体 , 即使 默默无闻 , 即使没有取得什么显著成就 , 他也拥有 生而为人的尊严 。每个人都应当得到 尊重 。 3. 每个人都有自己的 尊严 和 价值 , 只有尊重 自己 , 才会获得别人的尊重。 4. 尊重自己包括 自尊 、 自重 、 自爱 和 自我接纳 等方面。 5. 尊重他人是一项基本的 道德要求 , 也是一个人 文明素养的体现。 6. 尊重他人不单表现在话语上 , 更应该 落实在行动上 。 7. 我国宪法明确规定 , 公民的 人格尊严 不受侵犯。由此看来 , 尊重他人既是 道德要求 , 也是法律要求。 8. 古人说 : “敬人者, 人恒敬之。”要想赢得他人的尊重 , 首先要尊重他人。 9. 谅解别人的错误也是一种尊重他人表现。 问答题 1. 说一说你身边有哪些值得尊重的普通人 , 讲讲他们的故事吧。 答： 在我们身边有许许多多普普通通的人。有教书育人的老师，有救死扶伤的医生 ，有坚守岗位的保安叔叔，他们都值得被尊重。在老师下课时我们对他们说一 声：老师您辛苦了。在医生又救回一名病人时，我们可以对他说：医生您是最 美的白衣天使。当保安又抓住一个小偷时，我们可以对他说，保安叔叔您真的 是火眼金睛啊！短短的几个话语就可以让他人感觉到温暖这也即是以让他人感 觉到温暖。这也即是对他人的尊重。 2. 面对侵犯和侮辱时，我们应该怎么做？ 答： (1) 指出对方的错误。 (2) 要求对方道款。 (3) 必要时拿起法律武器。 3. 你觉得怎样才能不顾客观现实、过度维护自己的行为出现呢？ 答： (1) 不过分敏感 , 保持情绪稳定。 (2) 客观评价自己 , 既相信自己的能力 , 也能认识到别人可能比自己更优秀。 (3) 理性对待他人意见 , 分析问题时对事不对人。