摄影校本课程纲要.pdfVIP

。 《摄影》课程纲要 课程开发： *** 开设年级：七年级 一． 指导思想：（本课程开设的大背景或校情小背景） 素质教育要求培养学生全面发展， 摄影作为一种现代文化技术， 涉及光学、电子、美术、新闻等综合知识，是现代人必须具备 的一项基本素质，开展摄影兴趣小组，丰富校园文化生活，更 好的落实了新课程改革，从而培养学生良好的兴趣和爱好，开 发学生的潜能。 以摄影兴趣小组的形式招募有摄影兴趣的学生， 对他们进行更为专业的培训与引导。兴趣小组作为课堂教学的 补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生 非常乐意参加。兴趣小组在培养学生不同摄影的兴趣、爱好增 长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养摄 影人才起着积极推动的作用。 二． 学情分析：（学生兴趣分析和已有知识的支撑） 当代中学生从很小的时候开始就在不断接收图片信息，如影视 媒介的图片信息、网络媒介的图片信息、移动通讯设备的图片 信息等等，信息媒介多、图片信息量巨大。时代的特点、学生 的特点，强烈呼唤提高学生的图片信息筛选和分辨能力，这也 是本课程最关键的教学重点。再通过照片拍摄和图片后期处理 技术的学习，让学生了解图片信息产生的原理，掌握基本的数 码摄影技术，并在学习过程中培养分辨和筛选图片信息的能力。 三．学习目标 1、总目标 精选资料，欢迎下载 。 从学习中我们要体会到的不仅仅是摄影的技术和知识，更多的 是你如何用镜头去体验社会、人生，去发掘自己和他人的内心 世界。 2、阶段目标 （1）、认识阶段：学习基础的相机知识和简单的摄影知识，让 学生对这门课程有个初步的认识。 （2）、操作阶段：能够利用所学的摄影知识完成简单摄影，使 学生的这一技能得到初步的提高。 （3）、整合阶段：利用计算机对所摄影的图片进行简单的修改， 进一步将摄和计算机操作结合起来。 3、知识目标： 使学生对摄影产生浓厚兴趣，获取一些摄影方面的基础知识和 基本技巧，感受一些科学技术领域的最新理念。 4、能力目标： 通过开办摄影兴趣班，使同学们能更进一步的认识到摄影是真 实映象瞬间的定格，它的这个特性就注定和其它的艺术有着本 质的不同。 5、情感目标： 摄影是一瞬决定了永久。摄影的魅力在于它的真实，在于它的 瞬间。帮助学生在兴趣中学习， 使之对学生的学习态度、 方法、 价值取向等产生积极影响。 四．学习重点难点： 精选资料，欢迎下载 。 重点：基本掌握数码照相机的使用，正确曝光，基本构图既 难点：通过学习提高审美能力，能够独立完成有一定创意的拍摄。 五 . 课程实施建议：开设年级，开设课时的建议 1、课时安排：每周 1 课时。 2、教学方法的选择： 讲授、演示、实践、分析。 3、教学的组织形式： 独立完成与小组讨论。 4、场地设施：多媒体教室。 5、教学用品：教师备单反相机与类单反相机各一架，学生可自带相 机。 六．评价办法 （一）. 课堂表现： （40%） （二）. 期末考核： （60%） 七 . 活动成果展演 展演时间： 2018 年 5 月 29 日 展演地点：旧教学楼石板材广场 展演内容：摄影作品展示 精选资料，欢迎下载 。 Welcome !!! 欢迎您的下载， 资料仅供参考！