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成都大学购置大型精密贵重仪器设备可行性论证报告
仪器设备名称 气氛热处理高温炉
申 购 单 位 工业制造学院
购置项目负责人 冯威
购置单位负责人 彭建设
填表日期
2012年 3月 5日
教务处制
仪器设备名称
气氛热处理高温炉
申购数量
1
规格型号
KBF16Q- Ⅱ
生产厂家
南京大学仪器
厂
拟选产品
选购附件
预计单价
3.2 万元
总金额
3.2 万元
经费来源
一、购置理由( 1、购置本设备的必要性; 2、能利用该设备的学科; 3、本校、附
近兄弟院校和科研单位是否有同类设备,能否共享; 4、如果本校已有该类设备,
说明该设备工作情况; 5、国内外供货商以及相关设备的比较。 )
我材料专业目前尚无一台可以进行材料成型的设备。 这与四川地区同级别
其他院校相比,是非常落后的。为了提高我材料专业人才培养力度,实现材料
学科的跨越式发展,必须对我材料专业实验室条件进行进一步的提升。
气氛热处理高温炉主要运用于冶金,塑料,磨料,磨具等行业的热处理工
艺中,使材料在一定气氛条件下进行高温处理、熔解和受热变性。气氛热处理
高温炉特别适宜在惰性气体的保护下对小型钢件的进行加热、热处理等工艺。
目前这种设备在国内大专院校实验室中非常普遍,是材料、化工、冶金专业必
备的材料处理设备之一。该设备价格不贵,附近兄弟院校如四川大学、西华大
学、成都理工、信息工程学院都将其作为常用设备来配备,少则几台,多则十
几台。金属材料的热处理是材料专业学生学习和实践的重点和难点, 但我材料
专业目前由于没有相关设备, 所以尚无法开展该教学项目。 该设备属于常用设
备,国内众多厂商皆可以生产,其性能指标也大都可以满足日常教学、科研需
求。
二、效益预测及风险分析( 主要介绍所购设备对本校、本单位教学及科研的工作量
预测分析,软、硬件费用及运行费用可行来源, 同时要预测 5 ~8 年使用发展情况。)
引入该设备可对我专业人才培养起到以下作用: 1 )使我材料专业可以开
展一些简单的材料加工实验,例如钢铁的回火、淬火、退火、正火等基础性实
验。 2 )增强学生认知能力,支撑学生毕业论文、创新试验项目、研究生培养
工作。 3 )建立最基本的材料教学、科研基础。
购买的这款气氛箱式炉以 1800 型硅钼棒为加热元件, 采用双层壳体结构
和日本岛电 40 段程序控温系统,移相触发、可控硅控制,炉膛采用 1800 型
氧化铝多晶体纤维材料,双层炉壳间配有风冷系统,能快速升降温,采用外壳
整体密封、盖板密封采用硅胶泥、炉门采用硅胶垫、并通有水冷系统,气体经
过流量计后由后膛进出,有多处洗炉膛进气口、出气口处有燃烧嘴,可以通氢
气、氩气、氮气、氧气、一氧化碳、氨分解气等气体,该炉具有温场均衡、表
面温度低、升降温度速率快、节能等优点,是高校做气氛保护烧结实验、气氛
还原教学、材料热处理教学用的理想产品。该设备设计使用寿命 15 年,可以
完全满足材料成型与控制专业未来 5~8 年日常教学需求。该设备自带程控操
作系统,无需附加其他相关软硬件设施,操作方便,结构设计合理,唯一运行
成本为电力消耗。
组件配置:
( 1 )控温仪表:日本岛电(具有超温、过温、断偶保护等功能, 6 组 PID 调
节,控制精度 +/-1 ℃)
2 )电器:正泰
3 )加热元件: 1800 型硅钼棒或钼丝
( 4
)炉
膛: 1800 型氧化铝多晶纤维
( 5
)测压系统:压力表(可以根据用户的需要配置电阻真空计(选购)
)
三、管理及使用人员配备情况( 主要介绍使用、管理仪器的技术力量及落实情况
姓名、职称、专管还是兼管。 )
工业制造学院材料成型于控制专业已经成立三个实验室, 分别是金相实验室、
新材料制备实验室、热处理实验室,每个实验室均有专人负责管理。该设备引入
后将安排布置于新材料制备实验室,该实验室目前有两位专职教师负责该设备的
专门管理,他们分别是:冯威,男, 31 岁,讲师 / 博士,董志红,女 34 岁,副教
授/ 博士。
四、场地设施条件落实情况 (主要介绍安装使用的用房面积、 电力供应、安全防护、
详细安装地点及落实情况。 )
该设备准备安装在实训楼新材料制备实验室 ( 308 室),该房间面积 38m 2,该
房间通风、供电、供水、安保等设施装备齐全,完全可以满足该设备的布置安装。
五、专家组论证意见(各单位组织)
专家组成员签字:
年 月 日
六、申购单位意见
负责人签字:
年 月 日
七、主管部门意见
负责人签字:
年 月 日
八、学校审批意见
负责人签字:
年 月 日
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