2019年全国职业院校技能大赛[006].docVIP

PAGE 17 2019年全国职业院校技能大赛 赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：GZ-2019007 赛项名称：工业产品数字化设计与制造 英文名称：Industrial Products Digital Design and Manufacturing 赛项组别：高职组 赛项归属：装备制造大类 二、竞赛目的 着眼《中国制造2025》中“创新驱动、质量为先”指导方针，紧贴“高端数控机床”发展方向，利用三维数字化设计与制造技术，针对复杂曲面的工业产品及零部件，进行数字化建模、创新设计和制造过程，融合高职装备制造大类专业的核心技能与核心知识，重点考核参赛选手的技能、规范操作和创新创意实践三个方面，促进人才培养规格和质量的提高，提倡和宏扬“工匠精神”。展示高职优秀师生的风采。 三、竞赛内容 竞赛总时间为5.5小时，分为两个阶段进行。第一阶段为“数据采集、建模与创新设计”，含四个竞赛任务，竞赛时间为3.5小时。第二阶段为“创新产品加工、装配验证”，含3个竞赛任务，竞赛时间为2小时，不限制每个阶段内各项任务的完成时间。第一阶段成绩占总成绩的70%、第二阶段占总成绩的和30%。 竞赛内容及成绩占比，见表1。 表1 竞赛内容、分值与竞赛时间 竞赛 内容 任务 名称 描述 分值 时间 第一阶段: 数据采集、建模与创新设计 任务1 实物三维数据采集 调整给定三维扫描设备至工作状态，并对指定的实物进行三维数据采集。 20分 3.5 小时 任务2 三维建模 利用任务1所采集的数据，选择赛项给定软件的其中一种，对实物外观面进行三维数字化建模。 25分 任务3 结构创新优化设计 利用给定实物和任务2所建数字化模型，结合机械设计与制造知识，按任务书给定的要求进行结构创新优化设计。 25分 任务4a： 数控编程与加工（编程） 根据任务2和任务3建立的结构创新优化数字模型和赛题任务书所提供的机床类型、毛坯规格和刀具清单进行工艺设计，并选择合适的软件对产品进行数控编程，生成加工程序，并编制加工工艺卡（或工序卡）。 12分 第二阶段: 创新产品加工、装配验证 任务4b： 数控编程与加工(加工) 利用上半场任务4a前半部分所编加工程序（下半场赛场不再提供编程软件），在赛场给定的数控加工中心上，加工样件。 2小时 任务5 文明生产 本项任务是竞赛全过程的隐形任务，选手竞赛全过程都必须熟悉所接触设备的安全操作规程，安全、合理的使用赛场设施、设备和工具，确保人身和设备安全。 8分 任务6 样件装配验证 将任务5加工部分得到的样件，与实物机构装配为一个整体，验证样件与实物的吻合度，验证创新设计的效果。 10分 四、竞赛方式 （一）竞赛以团体赛方式进行。每个参赛队2名选手，参赛选手应是2019年度高等职业学校全日制在籍学生或五年制高职中四至五年级（含四年级）的全日制在籍学生，不限性别，年龄须不超过25周岁，年龄计算的截止时间以2019年5月1日为准。往届全国职业院校技能大赛同类赛项中获一等奖的选手，不得参加同一项目同一组别的赛项。 （二）竞赛队伍组成：由各省、自治区和直辖市为单位组队参赛，同一学校相同项目报名参赛队不超过1支，不允许跨校组队；指导教师须为本校专兼职教师，每队限报2名指导教师。 （三）2019年本赛项诚挚邀请国际团队参赛，欢迎境外代表队到场有序观摩。 五、竞赛流程 具体的竞赛日期由全国职业院校技能大赛执委会及赛区执委会统一确定，竞赛期间的日程安排如下： 竞赛总时间为5.5小时,竞赛分两个阶段进行,第一阶段为“数据采集、建模与创新设计”，含四个竞赛任务，本阶段竞赛时间为3.5小时。第二阶段为“创新产品加工、装配验证”，含3个竞赛任务，本阶段竞赛时间为2小时，不限制每个阶段内各项任务的完成时间。 ①所有参赛队伍的竞赛第一阶段比赛分两个场次进行。具体比赛顺序由抽签决定。两个场次的选手和指导教师不允许相见或通讯交流。 ②所有参赛队伍的竞赛第二阶段比赛分五个批次顺序进行，见表2。每场比赛之间安排30分钟恢复现场时间。 竞赛期间的日程安排及参赛队场次等具体问题，在参赛名单确定之后再行公布。 表2 竞赛流程 竞赛模块 A（第一阶段） B（第二阶段） 竞赛内容及时间 数据采集、建模和创新设计 竞赛时间 创新产品加工、装配验证 竞赛时间 场次 第一场(A-1) 第一天 8：00-11：30 第一批次(B-1) 第一天 13：00-15：00 第二批次(B-2) 第一天 17：00-19：00 第二场(A-2) 第一天 13：00-16：30 第三批次(B-3) 第二天 8：00-10：00 第四批次(B-4) 第二天 10：30-12：30 第五批次(B-5) 第二天 13：00-15：00 说明：所有参赛队伍第一阶段竞赛（即模块A）分为两个场次，第二阶段竞赛（即模块B）