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- 2020-11-09 发布于山东
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一、简答 (20 分)
“世界语”是波兰医生柴门霍夫创造的,这能说明语言是个人现象吗?为什么?
考核知识点:语言是社会全体成员共同创造的,语言的发展也是社会全体成员共同努力的结果。语言 的产生、
存在与发展都是依赖社会,离不开社会的。个人虽然有创造性地使用语言的权利,但使用的依 然是社会全体成员共
同创造的语言材料,依据的依然是全民语言的基础。
答:世界语是波兰籍犹太人柴门霍夫创造的,那么是否由此可说语言是个人现彖呢?可从两方面看:
1 消除语言隔阂,促进社会发展是早就存在的社会愿望。世界上已经查明的语言有五千余种。语种之 多,在一
定程度上影响了人类的进步。早在公元前五世纪希腊哲学家苏格拉底就希望能造出一种理想的语 言,他的这个想法
为以后许多人造语的拟制奠定了理论基础。以麻英国哲学家培根、法国笛卡尔等都先后 提出过们议。共同的美好愿
望吸引着不少人尝试设计某种人造语言。载止一九二九年,人们先后提出了五 百多种方案,其中影响最大,传播最
广,生命力戢强,一直流行到现在的只有 Esperanto(我国最初有人把 它译为“国际语”、“爱世语”、“爱斯不难
读”或“万国新语”等,后沿用日本译名,习称为“世界语” o)
2 还可以从世界语本身來看,它是在印欧语系各种语言的基础上,吸其所长,去其所短精心设计出來 的。柴早
在中学时代就刻苦攻读了俄语、乌克兰语、波兰语、英语、徳语、拉丁语、和
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