[精品]高三的数学一轮复习建议.docVIP

高三数学（理）一轮复习的建议 高考复习教学有没有效益，不是指教师有没有教完内容或教的认真与否，也不在于老 师讲了多 少题，学生做了多少题。而是指学生是否真正理解知识、规律，并掌握学习的基本 思路和方法，包 括解题的思路、方法等。最终的落脚点是学生在高考中能够取得好成绩！ 如果学生学习没有收获或 收获不大，如果学生学得很辛苦，但事倍功半，即使教师教得很辛 苦也是低效甚至无效的教学，无 用功太多。所以 , 从学生的角度出发，高效复习是关键 1）要强化研究，明确目标，防止复习的盲目性。 教师要做好以下五个方面的研究 : %1 要研究考试大纲和考试说明 在新的考试大纲和考试说明没下来之前，可参照新课标全国卷 I （黑龙江、吉林、宁夏、 海南）、山东、广东、辽宁等省的考纲和我省下发的普通高中新课程教学指导的意见来进行 复习。 %1 要研究新课程高考试题 对于近三年的新课程高考试题特别是新课标全国卷 I . 山东、广东、辽宁卷要重点研 究，以明 确其命题特点、趋势和与老课程相比出现的新变化。 %1 要研究教法、改进教法，加强学法指导，注重发挥学生的主体作用，创建高效课堂， 切实提高 复习课的效率。 在复习备考中，要创新课堂教学模式，努力提高课堂效率，创建高效课堂，实现有效复习 和高效复 习。教师要加强教学反思，避免无效教学行为。 学生已会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲了学生也不会的不讲。