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浙美版七年级走进美术教学设计分类集体备课年级上标签举报字号大中小订阅浙美版七年级走进美术教学设计一教材分析教材中美术作品的选择是以国内优秀艺术家作品为主同时结合其他国家艺术家的优秀作品促进学生对人类优秀美术文化传统的美好情感积极态度的养成以及重视它们在人类文化传承中的价值同时认识在广泛的文化情境中人的情感态度价值观的差异性和社会的丰富性在重点了解祖国传统文化的同时与广泛的文化情境联系在一起才能拓展学生的人文视野提高人文素养中学生由于性格文化修养方面的差异会有不同的审美趣味和审美价值标准审美意识也
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浙美版七年级《走进美术》教学设计
2009-02-16 08:36:45| 分类： 集体备课7年级上|标签：|举报|字号大中小 订阅
浙美版七年级《走进美术》教学设计
一、 教材分析
教材中美术作品的选择是以国内优秀艺术家作品为主 ，同时结合
其他国家艺术家的优秀作品，促进学生对人类优秀美术文化传统的美 好情感、积极态度的养成以及重视它们在人类文化传承中的价值，同 时认识在广泛的文化情境中人的情感、态度、价值观的差异性和社会 的丰富性.在重点了解祖国传统文化的同时，与广泛的文化情境联系 在一起,才能拓展学生的人文视野，提高人文素养。
中学生由于性格、文化修养方
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