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2019 年 311 教育学考研大纲变化详解:外国教育史
2019 年的 311 教育学考研大纲科目没有变化,还是:教育学原理、中国教育史、外国
教育史、教育心理学和教育研究方法。题型没有变化,还是:45 道选择题、3 道辨析题、
5 道简答题和 3 道论述题。变的是各个科目的的知识点有所增加,接下来,文都比邻考研
网就教育学原理科目的变化详细说明一下。
第一章:东方文明古国的教育
1. 新增一个大点:古代希伯来教育 (古代希伯来的家庭教育和学校教育)
第二章:古希腊教育
1. 新增一个大点:荷马时期的教育。
2. 在“古风时代的教育”下新增一点:毕达哥拉斯的教育观。
3. 在“苏格拉底的教育思想”里新增一点:体育论。
4. 在“柏拉图的教育思想”里新增一点:教育目的论。
5. 在“亚里士多德的教育思想”里新增三点:道德教育论;和谐教育论;自然教育与
年龄分期论。
第三章:古罗马教育
1. 新增一个大点:基督教的兴起及其教育活动。
第四章:西欧中世纪教育
无
第五章:拜占廷与阿拉伯的教育
无
第六章:文艺复兴与宗教改革时期的教育
无
第七章:欧美主要国家和日本的近代教育
1. 在“英国近代教育”里新增一点:弥尔顿。
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2. 在“德国的近代教育”里新增一点:洪堡。
第八章:西欧近代教育思想
1. 在“夸美纽斯的教育思想”里新增两点:论健康教育+教育与教育管理思想。
2. 在“卢梭的教育思想”里新增两点:女子教育论+卢梭教育思想的历史地位与影
响。
3. 在“裴斯泰洛齐的教育思想”里新增一点:和谐教育论。
4. 新增一大点:西欧近代教育思潮 (自然主义教育思想;教育心理学话思潮;科学教
育思潮,国家主义教育思潮)。
第九章:19 世纪末至 20 世纪前期欧美教育思潮和教育实验
无
第十章:欧美主要国家和日本的现代教育制度
1. 在“英国教育的发展”里新增: 20 世纪 90 年代的教育改革;初等教育的“共同化
的水准”和“多样化结构”、高等教育的《1992 年继续教育个高等教育法》和《学习社会
中的高等教育》。
2. 在“法国教育的发展”里新增一点:《国家与私立学习关系法》;
3. 在“德国教育的发展”里新增一点:德国统一以来的教育改革。
4. 在“美国教育的发展”里新增:《美国 2000 年教育战略》+ 《2000 年目标,美国
教育法》。
5. 在“日本教育的发展”里新增一点:20 世纪 90 年代的教育改革
6. 在“苏联教育的发展”里新增:
(1)苏联:1977 年的教育改革、1984 年的教育改革
(2)俄罗斯联邦的教育:《俄罗斯联邦教育哒》与俄罗斯国民教育管理体制,俄罗斯国
民教育体系的构成;普通教育与职业教育;俄罗斯联邦的教育改革。
(3)苏联教育思想:列宁的教育思想、克鲁普斯卡雅的教育思想、巴班斯基的教学过程
理论。
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第十一章:现代欧美教育思想
1. 在“现代欧美教育思潮”里新增一点:多元文化教育。
外教史的新增知识点是让大家最头疼的,本来法案就还没搞定,又新增了很多。因
此,我们要采取一些抓大放小的策略,在新增知识点里,古代史,主要把“希腊三杰”的
教育思想进行补充。近代史中,主要把夸美纽斯、裴斯泰洛齐和卢梭这三个人物的思想进
行补充以及新增的思潮。现代史中,优先掌握多元文化教育。最后,在都搞定,有精力的
前提下去关注第十章里法案的新增。
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