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- 2020-11-10 发布于天津
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济南市南山实验小学年春季线上教学和返校开学衔接计划一指导思想基于当前线上学习的现状学生具体的学情区别开学后对学生延期开学期间线上学习质量进行进行全面而客观的诊断评估准确把握教学起点客观调度延迟开学期间教师网上教研的进度内容及时指导各备课组开学后的学情调研和新起点教研在确保每位学生较好掌握已学知识内容的基础上重新定位准确把握教学的起点科学制定教学计划有序指导做好教育教学衔接认真做好开学后的各年级特别是毕业年级的心理疏导工作使之尽快适应到新学期的教学节奏中来二工作目标重视线上教学和开学后教学的衔接工
济南市南山实验小学
2020 年春季线上教学和返校开学衔接计划
一、指导思想
基于当前线上学习的现状、 学生具体的学情区别, 开学后对学生 延期开学期间线上学习质量进行进行全面而客观的诊断评估, 准确把 握教学起点,客观调度延迟开学期间教师网上教研的进度、内容,及 时指导各备课组开学后的学情调研和新起点教研, 在确保每位学生较 好掌握已学知识内容的基础上,重新定位,准确把握教学的起点,科 学制定教学计划, 有序指导做好教育教学衔接。 认真做好开学后的各 年级,特别是毕业年级的心理疏导工作, 使之尽快适应到新学期的教 学节奏中来。
二、工作目标
重视线上教学和开学后教学的衔接工作,形成科学、客观
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