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词语辨析 20 练答案 一．选择题（共 20 小题） 1．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 大多数人的 _____中，真与美并不是一回事，尤其是文艺复兴以后，美成为人文素养中的主要 _____，真与美就 _____了。这并不是说真与美是对立的，而是把美的价值提高，达到与真 _____的程 度。 A ．观点内含劳燕分飞同日而语 B ．观念涵义天南海北平分秋色 C．理念涵养南辕北辙相提并论 D ．心目内涵分道扬镳分庭抗礼 【解答】 观点： 1．观察事物时所处的立场或出发点 2．从一定的阶级利益出发所形成的对事物 或问题的看法； 观念： 1．思想意识 2．客观事物在人脑里留下的概括形象 3．关于某方面的认识和觉悟 理念：理性概念． 心目：想法和看法；内心． 根据句子语境 “真与美并不是一回事 ”可知，是关于人们内心对 “真和美的看法 ”，选用 “心目 ”最合理； 内含： 1．内心所具有的；内部包含的． 2．内容． 3．犹含蓄． 涵义：涵意．词句等所包含的意义． 涵养：指滋润养育；培养．大多指在修身养性方面而言，也指道德、学问等方面的修养． 内涵： 1．一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容． 2．内在的涵养． 根据句子语境，可知是 “美成为人文素养中的一部分 ”，选用 “内含 ”或 “内涵 ”； 劳燕分飞：比喻夫妻、情侣别离． 天南海北：形容距离遥远的不同地区．亦形容（谈话）漫无边际． 南辕北辙：想往南而车子却向北行．比喻行动和目的正好相反． 分道扬镳：分路而行．比喻目标不同，各走各的路或各干各的事． 根据词语的意思，再结合语境，句中是修饰 “真和美 ”，只能选 “分道扬镳 ”． 同日而语：指相提并论．一般用于否定句． 平分秋色：比喻双方各得一半，不分上下． 相提并论：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待．一般用于否定句． 分庭抗礼：原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼．现比喻平起平坐，彼此对等的关系． 根据语境，句子为肯定句，不能选用 “同日而语 ”和 “相提并论 ”，句子的意思是 “真和美的地位一样 ”，选用 “分庭抗礼 ”． 故选： D． 2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） （ 1）思绪在黑夜里像野地里的植物一样滋生 _______，每根触须都在敏感地捕捉着黑夜细微的 变化。 （ 2）这是一个极为普通甚至贫寒的家庭，昏暗而 _______的屋子里，看不到多余的陈设。 （ 3）这场球赛失败了，但他们并没有丧失斗志，而是接受教训， _______，争取胜利。 A ．蔓延简朴卷土重来 B ．漫延简朴重整旗鼓 C．蔓延简陋重整旗鼓 D ．漫延简陋卷土重来 1 【解答】 “蔓延 ”和 “漫延 ”，同 的是 “延”，一个比之 草，一个比之 水． “蔓延 ”是通用 ，“漫延 ”是 用 ． “蔓延 ”既可用本 ，如 “ 草蔓延 ”，又可用引申 ，如 “火 蔓延 ”；既可用于具体 的事物，如 “一座座 篷如 花一般在江 蔓延盛开 ”，又可用于抽象的事物，如 “消息像 了翅膀似的在 城蔓延 布 ”． “漫延 ” 指因水 而向四周 散，如 “潮水向 田漫延 ”， “大水一下子漫延到了家 口 ”． “ 朴 ”和 “ 陋 ”， “ 朴 ”朴素 ； “ 陋 ” 而鄙陋． “卷土重来 ”比 失 之后， 重新恢复 力； “重整旗鼓 ”比 失 或受挫后； 重新整 力量； 准 再干． 两个成 然都有 “失 了， 重新来 ”的意思， 但有区 ： ① 构方式不同， “重振旗鼓 ” 是 式， “卷土重来 ”是 式． “卷土重来 ”能 ， “重振旗鼓 ” 不能．②感情色彩不同， “重 振旗鼓 ”是褒 ， “卷土重来 ”是中性的， 在多作 ．③适用 象不同， “重振旗鼓 ”只用于人（包括人的 体、 等） ， “卷土重来 ”多用于人，偶然也有用于物的． （ 1）根据 句 “植物一 ”看，所以用 “蔓延 ”恰当；排除 BD ． （ 3）根据 句 “并没有 失斗志 ”可以看出， 用褒 ，故 “重整旗鼓 ”；排除 A 故 C． 3．在下面一段 空缺 依次填入 ，最恰当的一 是（ ） 在注重 教化的中国文化里， 尊 重教是的价 基因。 《礼 》 有言，建国君民， 教学 先；《荀 子》有言， 国将 ， 而重傅。 孔子是中国第一位民 教 ， 提出 “有教无 ”的教育， 第一次将 “教 育公平 ”在人 的价 上。今天，教 更是被誉 人 灵魂的工程 ， “一个肩膀挑着学生的未 来，一个肩膀挑着民族的未来 ”。 A ．薪火相 理 刻 B ．薪火相 理念 刻 C．衣 相 理念 刻 D ．衣 相 理 刻 【解答】 薪火相 ：指 于 薪，火 也，不知其尽也． “原以柴 尽，火种