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湖南省 2018 年普通高等学校对口招生考试 语文 本试题卷共 6 道大题 ,21 道小题 , 共 5 页。时量 150 分钟。满分 120 分。 一、 基础知识及运用 (18 分, 每小题 3 分) 在人类历史流变中 , 任何民族走过的路都非一帆风顺。中华民族能够在顺境中从容淡定、在送 境中奋进崛 起, 从根本上说 , 就是为了中华优秀传统文化的持久涵养。特别是贯穿其中的 ______、 ． ______、 ______。为中华民族生生不息，发展壮大提供了强大精神支撑。 思想理念是中华优秀传统文化的“骨骼 ．”, 从根本上决定着中华民族的思维方式、性格禀 ．赋、 民族特性 , 架构起中华儿女的心灵空间。天人合一的整体性思维、“五行”相生的朴素唯物主义、阴 阳相生的朴素辩证法、与时俱进的世界观、知行合一的实践观点等 , 已经深入中华儿女的思想意识深 处。 传统美德是中华优秀传统文化的“经络 ”, 维系着中华民族的团结统一 , 维系着泱 泱大 ． ． 国的社会秩序 , 维系着中华儿女的共同情感。 在中华民族的价值体系中 , 兴亡有责的担当意识、 精忠报 国的爱国情怀、 见贤思齐的优秀品格、 孝悌忠信的荣辱观念 , 标注着传统文化的鲜明底色 , 为今天培育 ． 和践行社会主义核心价值观提供了丰富的思想道德资源。 人文精神是中华优秀文化的“血肉” , 极大（ ）了中华民主的创造活力，展现了中华民族 生活世界的丰富独特性。崇尚仁爱的为人之道、求同存异的处事方法，兼收并蓄的博大胸怀，形神兼 倍的美学追求，俭约泰 和的生活理念等， （ ）了中华民族独特丰富的文学艺术、科学技术、人文 ． 学术，为人类文明史增添了厚重的中国色彩和中国气质。 1. 语段中加点的字，读音不正确的一项是（ ） A. 崛起 ju é 骨骼 gé B. 禀赋 bìng ． ． ． C.泱泱 yāng 孝悌 dì D. 并蓄 xù ． ． ． 第一段画横线的词语，使用不正确 的一项是（ ） ．．． A. 任何 B. 能够 C. 为了  经络 lu ò ． 泰和 t ài ． D. 特别 3. 根据文脉，下列短语依次填入语段中画横线空白处，最恰当的一项是（ ） ①传统美德 ②思想理念 ③人文精神 A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D.③②① 4. 语段中画横线的词语，有错别字的一项是（ ） A. 知行合一 B. 见贤思齐 C. 求同存异 D. 形神兼备 填入 段中括号内的 ，最恰当的一 是 A. 激 修养 B. C. 迸 修养 D.  迸 滋养 激 滋养 段中画波浪 句子运用的修辞手法是 A. 夸 、排比 B. C. 人、夸 D.  比 、排比 人、比 二、古代 文 （ 18 分） （一） 下面的一首 ，完成  7-8  。（ 6 分，每小  3 分） 梨花 梨花淡白柳深清，柳絮 花 城。 惆 一株雪，人生看得几清明。 下列关于 的解 , 不正确的一 是 A. “唐宋八大家”之一  B. “豪放派”代表 人 C. 晚唐著名的文学家  D.  与父、弟合称“三 下列 首 的 析 , 不恰当的一 是 A. 首句用深青的柳色以映 梨花的 白 , 色彩 明。 B. 次句将 柳絮与 城梨花两相 比 , 突出主旨。 三句以白雪摹状梨花 , 比 巧妙 , 自然 下文。 末句用 方式收束点睛，由物及人，寄意筑永。 （二） 下面的文言文，完成 9-11 。（ 9 分，每小 3 分） 仲平 不苟取 《元史→ 街 》 衡 , 字仲平 , 之河内人也 , 世 。幼有异 , 七 入学 , 授章句 , 其 曰：“ 何 ” 曰: “取科第耳 ! ”曰 : “如斯而已乎 ?“ 大奇之。 每授 , 又能 其旨 。 久之， 其父母曰 : “儿 悟不凡 , 他日必有大 人者 , 吾非其 也。 ”遂辞去 , 父母 之 不能止，如是者凡更 三 。??（衡） ． ． ． 暑中 河阳 , 渴甚 , 道有梨 , 众争取啖之 , 衡独危坐 下自若。或 之，曰：“非其有而取之，不可也。”． 人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？” 下列句子中加点的 的解 ，不正确的一 是 A. 儿 悟不凡 凡: 平凡 ． 他日必有大 人者 ：超 B. ． 如是者凡更 三 更：更 C. ． D. 衡独危坐 下自若 危：歪斜 ． 下列句子中加点虚 “之”的用法，与其他三 不相同的一 是 之河内人也 大奇之 A. ． B. ． C. 父母 之 不能止 D. 或 之 ． ． 把文中画横线的句子翻译成现代汉语（ 3 分）梨无主，吾心独无主乎？ 译文： __________________